樹立終身教育理念 創(chuàng)建學習型城市

第一講 適應時代需要 創(chuàng)建學習型社會
一、學習型社會是知識經(jīng)濟時代的必然趨勢
二、創(chuàng)建學習型社會是世界經(jīng)濟和社會轉(zhuǎn)型的需要
三、創(chuàng)建學習型社會，在多層次的經(jīng)濟結構時代更具有迫切性
四、創(chuàng)建學習社會是新一輪全球化的必然要求
五、信息化為創(chuàng)建學習型社會提供了必要條件
思考題
第二講 首都發(fā)展與創(chuàng)建學習型城市
一、創(chuàng)建學習型城市是首都發(fā)展的迫切要求
二、首都創(chuàng)建學習型城市的途徑和方法
三、北京創(chuàng)建學習型城市的核心——實施首都人才資源開發(fā)戰(zhàn)略
思考題
參考文獻
第三講 學習與創(chuàng)新
一、知識與學習型經(jīng)濟
二、創(chuàng)新與學習
三、學習與創(chuàng)新
四、創(chuàng)新系統(tǒng)與學習型區(qū)域
思考題
參考文獻
第四講 學習機理與學習方法
一、為什么要倡導“學習型組織”
二、學習目標與學習動力
三、學習過程與學習要件
四、學習內(nèi)容與知識類別
五、學習方法與思維方式的變革
思考題
參考文獻
第五講 學習型組織的實踐——學習型組織的核心學習能力
一、解決學習智障
二、學習型組織核心理念——創(chuàng)新
三、學習型組織的核心學習能力
四、學習是學+習的過程
思考題
參考文獻
第六講 對學會學習的理性思考
一、什么是學習
二、學習觀念的四個新亮點
三、學習過程中的三種關系
思考題
參考文獻
第七講 學習的自我管理
第八講 學習的途徑和策略
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