電視教材編導與制作

緒論
作業(yè)與思考題
第1篇　總論
　第1章　電視教材概述
　　1.1　教材及其發(fā)展
　　1.2　電視教材
　　作業(yè)與思考題
　第2章　電視教材編制的理論基礎
　　2.1　電視教材的教育學基礎
　　2.2　電視教材的心理學基礎
　　2.3　電視教材的傳播學基礎
　　2.4　電視教材的藝術與美學基礎
　　作業(yè)與思考題
　第3章　電視教材編制過程與人員
　　3.1　電視教材編制過程
　　3.2　電視教材編制人員的任務與要求
　　作業(yè)與思考題
第2篇　編導
　第4章　文字稿本的編寫與創(chuàng)作
　　4.1　電視教材文字稿本概述
　　4.2　電視教材的選題
　　4.3　電視教材的選型
　　4.4　電視教材的選材
　　4.5　人員與事物
　　4.6　形象與抽象
　　4.7　電視教材的結構
　　4.8　解說詞
　　4.9　怎樣寫好文字稿本
　　作業(yè)與思考題
　第5章　電視手法與分鏡頭稿本
　　5.1　分鏡頭與分鏡頭稿本的格式
　　5.2　鏡頭的類別與功能
　　5.3　蒙太奇藝術手法
　　5.4　鏡頭組接
　　5.5　聲畫結合
　　5.6　節(jié)奏的處理
　　5.7　怎樣寫好分鏡頭稿本
　　作業(yè)與思考題
　第6章　電視教材導演工作
　　6.1　導演的錄制前期工作
　　6.2　導演的現(xiàn)場錄制指揮
　　6.3　導演的錄制后期工作
　　作業(yè)與思考題
第3篇　制作
　第7章　攝像用光
　　7.1　照明器材
　　7.2　攝像布光
　　7.3　攝像采光
　　作業(yè)與思考題
　第8章　攝像與錄像
　　8.1　攝像機與錄像機操作技巧
　　8.2　攝像構圖
　　8.3　特殊攝像
　　作業(yè)與思考題
　第9章　特技與動畫
　　9.1　電視特技概述
　　9.2　攝像特技
　　9.3　電子特技
　　9.4　電視動畫概述
　　9.5　繪制動畫制作
　　9.6　計算機動畫
　　9.7　電視字幕與計算機圖形圖像處理
　　作業(yè)與思考題
　第10章　編輯與配音
　　10.1　線性編輯系統(tǒng)
　　10.2　非線性編輯系統(tǒng)
　　10.3　圖像編輯點
　　10.4　錄音技術
　　10.5　配音藝術
　作業(yè)與思考題
第4篇　評價
　第11章　電視教材的評價
　　11.1　電視教材評價的意義與施行
　　11.2　電視教材評價的標準
　　11.3　電視教材評價的方法
　　作業(yè)與思考題
附錄
　附錄一　中央電化教育館電視教材技術質量標準
　附錄二　電視教材文字稿本：廣州起義
　附錄三　電視教材文字稿本：離合器
　附錄四　電視教材分鏡頭稿本：青蛙
　附錄五　電視教材分鏡頭稿本：禮貌就是
答案
主要參考資料