現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)

　　《現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)》力求反映時(shí)代氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，教學(xué)內(nèi)容的組織由整體到局部合理展開。教材內(nèi)容主要現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展、教育技術(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和理論體系、教學(xué)設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的理論與方法，多媒體教學(xué)應(yīng)用及風(fēng)格技術(shù)和遠(yuǎn)程教育，并從多角度介紹當(dāng)前教育技術(shù)研究的熱點(diǎn)問題：如信息技術(shù)和課程教學(xué)整合，網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)管理與遠(yuǎn)程教學(xué)策略等前沿理論與實(shí)踐探索。通過本課程的學(xué)習(xí)，力圖做到使學(xué)習(xí)者熟悉和掌握日漸豐富的新媒體、新技術(shù)，更加適應(yīng)信息時(shí)代多媒體、網(wǎng)絡(luò)化的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，將教育技術(shù)作為自己得心應(yīng)手的工具；培養(yǎng)廣大教師和學(xué)生應(yīng)用信息社會(huì)的基本素質(zhì)和獲取信息、處理信息、利用信息能力；從基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)應(yīng)用的角度幫助學(xué)習(xí)得理解信息文化，增強(qiáng)選擇和運(yùn)用各種媒體的能力，提高學(xué)習(xí)者處理教育信息資源的水平，改善教學(xué)傳播的效果?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)》適合作為師范大專院校的教，也可以作為一般高等院?，F(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)課程教材。

暫缺《現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)》作者簡介