十四歲的女孩想離家

　　三年時(shí)光白駒過(guò)隙，作為上海教育報(bào)刊總社三報(bào)八刊中最為年輕的一份報(bào)紙：《家庭教育時(shí)報(bào)》已經(jīng)進(jìn)入了成長(zhǎng)期。三年歷程，三次改版，《家庭教育時(shí)報(bào)》全體報(bào)人以蓽路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)精神全心投入，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷地提升報(bào)紙的品質(zhì)。將這三年發(fā)表于報(bào)上的優(yōu)秀文章，匯編成一套叢書(shū)，是件很有意義的事。對(duì)于報(bào)社來(lái)說(shuō)，是一次成果的檢閱；對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，是一頓豐盛的大餐。從本套叢書(shū)的四個(gè)書(shū)名看，《家庭教育時(shí)報(bào)》的成果是豐碩的，讀者可以從中獲益匪淺。《十四歲的女孩想離家》詳盡報(bào)道和剖析了家庭教育問(wèn)題和典型家教個(gè)案，讀來(lái)發(fā)人深思；《校園寫手》集納了三年來(lái)在報(bào)上發(fā)表的學(xué)生習(xí)作，彰顯了報(bào)紙的讀者參與性，拉近了與學(xué)生讀者的距離；《給家長(zhǎng)的一百條建議》將先進(jìn)的家教理念和行之有效的家教方法真情奉上，實(shí)在、實(shí)用；《名人說(shuō)家》通過(guò)知名人士的現(xiàn)身說(shuō)法，既滿足了讀者關(guān)注名人的心理，又將名人家庭的家教理念介紹給讀者，具有可讀性、借鑒性。

暫缺《十四歲的女孩想離家》作者簡(jiǎn)介