社交禮儀

　　我國(guó)現(xiàn)正處在一個(gè)改革開(kāi)放的新時(shí)代，人們的物質(zhì)文化生活水平不斷提高，人際之間的交往和國(guó)際之間的交流日益加強(qiáng)。學(xué)習(xí)禮儀，講究禮儀的風(fēng)尚正在我們享有“禮儀之邦”美譽(yù)的文明古國(guó)悄然興起。禮儀作為文明社會(huì)的日常行為準(zhǔn)則，不僅是調(diào)節(jié)人際關(guān)系的手段，而且是人們高層次的生活追求。我們既要保持中華民族傳統(tǒng)禮儀的精華，又要吸收國(guó)際通行的禮儀標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)現(xiàn)代開(kāi)放社會(huì)中相互融合的趨勢(shì)。人類的文明準(zhǔn)則，是人類的共同財(cái)富，具有普遍意義。通過(guò)禮儀教育訓(xùn)練，可以培養(yǎng)一種理解、寬容、謙虛、誠(chéng)懇的待人態(tài)度，一種是非分明、與人為善、樂(lè)于助人的做人品行，一種彬彬有禮、落落大方、談吐文雅、風(fēng)度翩翩的行為舉止。“禮儀是通向世界的通行證”。山東旅游職業(yè)學(xué)院從1991年第一屆學(xué)生人學(xué)開(kāi)始即開(kāi)設(shè)了禮節(jié)禮貌課程，并注重了對(duì)學(xué)生日常生活中禮節(jié)禮貌修養(yǎng)的要求，對(duì)提高學(xué)生的良好素質(zhì)起到了重要作用。《社交禮儀》反映了學(xué)校禮節(jié)禮貌課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶和學(xué)術(shù)研究的成果，對(duì)禮節(jié)禮貌的理論及知識(shí)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的闡述，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)。它不僅是禮節(jié)禮貌課的教科書(shū)，而且可以作為了解禮儀知識(shí)的普及讀物。

暫缺《社交禮儀》作者簡(jiǎn)介