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內(nèi)容簡介

　　本書將以故事的形式來轉(zhuǎn)述這些被世界上無數(shù)的孩子和他們的父母閱讀的書籍，以評(píng)點(diǎn)的方式來傳達(dá)它們的主旨。在這本書里，“生命成長”是我們的中心主題。本書試圖展現(xiàn)世界兒童文學(xué)的當(dāng)代面貌和現(xiàn)代特質(zhì)。陳恩黎，1969年出生。1991年獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，2002年獲浙江師范大學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位，2003年入上海師范大學(xué)攻讀兒童文學(xué)博士學(xué)位。這本書的寫作可以追溯到1996年。那一年，我的生活發(fā)生了重大變化：兒子出生、獲得浙江師范大學(xué)兒童文學(xué)研究所訪學(xué)的機(jī)會(huì)。從此，孩子、兒童文學(xué)和我的生命成為一個(gè)須臾不可分離的整體。養(yǎng)育孩子使我不斷反顧自己所從事的專業(yè)；理論研究使我不斷反思自己作為母親的角色。孩子一天天地長大：從呀呀學(xué)語到喋喋不休，從蹣跚學(xué)步到奔跑跳躍。我也一步步地前行：從訪問學(xué)者到碩士，從碩士到博士。在我和孩子共同成長的生活中，每天晚上和孩子一起分享那些美妙的童書成為連接彼此心靈的最好方式。

作者簡介

　　陳恩黎，1969年出生，1991得獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，2002年獲浙江師范大學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位，2003年入上海師范大學(xué)攻讀兒童文學(xué)博士學(xué)位。這本書的寫作可以追溯到1996年。那一年，我的生活發(fā)生了重大變化：兒子出生、獲得到浙江師范大學(xué)兒童文學(xué)研究所訪學(xué)的機(jī)會(huì)。從此，孩子、兒童文學(xué)和我的生命成為一個(gè)須臾不可分離的整體。養(yǎng)育孩子使我不斷反顧自己所從事的專業(yè)，理論研究使我不斷反顧自己所從事的專業(yè)；理論研究使我不斷反思自己作為母親的角色。孩子一天天長大：從呀呀學(xué)語到喋喋不休，從蹣跚學(xué)步到奔中跳躍。我也一步步地前行：從訪問學(xué)者到碩士，從碩士到博士。在我和孩子共同成長的生活中，每天晚和孩子一起分享那些美妙的童書成為連接彼此心靈的最好方式?！澳阌X得媽媽什么時(shí)候最愛你？”有一天，我試著這樣問他。“我覺得你什么時(shí)候都是最愛我。”兒子很認(rèn)真的回答。一個(gè)多么完美的答案！它報(bào)答了過去日子里所有艱辛和憂慮。也預(yù)示了未來日子里所有的期許和歡樂。感謝兒童文學(xué)，感謝生活。

圖書目錄

永遠(yuǎn)不會(huì)老去的童年
主題閱讀
《彼得兔》
《魔法師的帽子》
《小熊溫尼·菩》和《菩角小屋》
《柳林風(fēng)聲》
《鼴鼠的故事》
延伸閱讀
誕生創(chuàng)造力的想像
主題閱讀
《顏色》
《阿羅有枝彩色筆》
《我看見了什么》
延伸閱讀
讓童年在愿望中豐盈起來
主題閱讀
《瑪?shù)铝铡?br /> 《哈利不要玫瑰》
《小豬》
《小豬飛上天》
《五毛錢的愿望》
延伸閱讀
把關(guān)懷融入每一個(gè)平常的日子
主題閱讀
《野獸園》
《當(dāng)索菲發(fā)怒的時(shí)候》
《快睡吧，小田鼠！》
《法蘭西的就寢時(shí)間》
《你睡不著嗎，小熊？》
《睡覺前給我講點(diǎn)快樂的事》
《小象的大便》
《維利床下的鬼》
《膽小如鼠的巨人》
《窗邊的小豆豆》
《第五排第三個(gè)》
延伸閱讀
伴隨著秘密長大
主題閱讀
《米麗的大秘密》
《秘密花園》
《艾爾韋斯的秘密》
《保守秘密》
延伸閱讀
那蓬蓬勃勃生長的天性
建立真實(shí)的自我
哦，那成長的歷程
勇氣是一種信念
養(yǎng)育童年養(yǎng)育生命的愛
守護(hù)愛開始的地方
在我們之外的世界
死亡，成長的開始
童書與哲學(xué)

【媒體評(píng)論】