讓孩子成為最好的自己：啟迪自我的教育

目標篇
讓孩子成為最好的自己
望子成龍新解
——成為最好的自己
教育是目的性很明確的培養(yǎng)人的活動，它具有培養(yǎng)人的力量，也具有摧毀人的力量。因此在進行教育之前首先要做的就是思考我們要把人培養(yǎng)成什么樣的人。
由樹木到樹人——教育將何去何從
望子成龍不止一個正確答案
望子成龍新解——讓孩子成為最好的自己
成為最好的自己
——這個時代的孩子的基本權利
每個孩子都有自己特定的成長時間表，我們不能強求我們的孩子與別人的孩子長得一樣高，成熟得一樣快。在一個終身學習的社會里，做父母的需要用一生的時間和耐心去等待孩子的成長。
什么才是最好的自己?
一個人是否是最好的取決于他是否盡最大程度努力了
不同的孩子在不同的時候成為最好
為什么要這樣思考?
——為了希望不破滅，為了母親不絕望
當一個年輕人已經盡了最大的努力，發(fā)揮了他最大潛能的時候，他的精神不應該得一個“A”嗎?
一位外國母親的疑問
一個普通的中國母親對教育的絕望．
原理篇
讓孩子用自己的方式成為最好
再巧成拙的教育
教育的最大失誤就是夸大了教育的作用，忽視了人自身力量的獲得。人如同一口井，往里面灌輸得太多。人自身的的空間就小了。
孩子生來具有成長的力量
我們知道如何在牡蠣殼中發(fā)現(xiàn)珍珠，在山里發(fā)現(xiàn)金子和在地下找到煤礦，但我們卻役有意識到當兒童降臨世界時所隱藏著的使人類復興的精神胚芽和創(chuàng)造星云。
教育的使命是幫助人發(fā)現(xiàn)自身的力量
許多人怠是喜歡借助外部力量，其實真正力量的源泉在人的內心。教育的過程就是幫助人發(fā)現(xiàn)力量、獲得力量的過程。
讓人遺憾的是，現(xiàn)實中的教育正在使人失去力量
許多父母愛孩子，可是他們不知道孩子最需要的是希望父母讓他們知道他們自己該成為一個什么樣的人，并幫助他們成為他們希望成為的人。
自我教育——推動人一生的教育
如果孩子自己教育自己，那么父母干什么呢？
家長如何扮演好促進者的角色
方法和步驟篇
結束語
主要參考資料