中小學(xué)心理健康教育課程設(shè)計

第一章 心理健康教育概述
第一節(jié) 心理健康教育的涵義
第二節(jié) 心理健康教育與現(xiàn)代教育體系的關(guān)系
第三節(jié) 中小學(xué)生心理健康教育工作的意義
第二章 心理健康教育課程的一般特點
第一節(jié) 對課程的一般認識
第二節(jié) 心理健康教育課程的主要類型
第三節(jié) 理健康教育課程的教學(xué)體系
第三章 心理健康教育課程的心理學(xué)基礎(chǔ)與教學(xué)模式
第一節(jié) 理健康教育課程的l心理學(xué)基礎(chǔ)
第二節(jié) 理健康教育課程的主要教學(xué)模式
第三節(jié) 心理健康教育課程在我國的實踐
第四章 心理健康教育課程的教學(xué)設(shè)計與實施
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計的兩種基本模型
第二節(jié) 理健康教育課程的教案設(shè)計
第三節(jié) 理健康教育課程的組織
第四節(jié) 理健康教育課程的評價
第五章 認識自我與悅納自我
第一節(jié) 我是誰
第二節(jié) 每人都有優(yōu)缺點
第三節(jié) 外在美與心靈美
第四節(jié) 測測你的智力
第五節(jié) 性格大配對
第六節(jié) 情緒A-B-C
第七節(jié) 興趣萬花筒
第六章 性心理教育
第一節(jié) 我進入青春期了
第二節(jié) 惱人的性意識
第三節(jié) 扮演好自己的性別角色
第四節(jié) 怎樣恰當?shù)嘏c異性同學(xué)交往
第五節(jié) 區(qū)別友誼與愛情
第六節(jié) 性沖動與性適應(yīng)
第七章 智能訓(xùn)練
第一節(jié) 觀察精明眼
第二節(jié) 考考你的記憶力
第三節(jié) 展開想像的翅膀
第四節(jié) 學(xué)會解決問題的思維
第五節(jié) 培養(yǎng)你的創(chuàng)造力
第八章 學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)
第一節(jié) 學(xué)習(xí)動機的增強
第二節(jié) 學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
第三節(jié) 端正學(xué)習(xí)態(tài)度
第四節(jié) 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
第五節(jié) 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
第六節(jié) 考試心理輔導(dǎo)
第九章 挫折應(yīng)付與情緒調(diào)節(jié)
第一節(jié) 當我們遇到困難和挫折時
第二節(jié) 如何應(yīng)付心理危機
第三節(jié) 克服煩惱
第四節(jié) 控制憤怒
第五節(jié) 消除嫉妒
第十章 協(xié)調(diào)人際關(guān)系
第一節(jié) 你會交朋友嗎
第二節(jié) 跨越代溝
第三節(jié) 怎樣才能與人和睦相處
第十一章 消費與閑暇心理輔導(dǎo)
第一節(jié) 你的零用錢怎么花
第二節(jié) 閑暇活動學(xué)問多
第十二章 生命教育
第一節(jié) 熱愛生命，珍惜生命
第二節(jié) 探尋生命的意義
參考文獻