孩子最大的問(wèn)題是心?。褐行W(xué)生心理問(wèn)題測(cè)試診斷與輔導(dǎo)治療

　　中小學(xué)生心理健康令人擔(dān)憂，誰(shuí)來(lái)關(guān)注孩子的心靈？本書(shū)還收集了大量中小學(xué)生心理咨詢與治療的典型案例，并對(duì)其進(jìn)行了解析，可供廣大老師家長(zhǎng)實(shí)踐操作中借鑒參考。近十多年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們的思想觀念不斷更新，社會(huì)環(huán)境也日趨復(fù)雜。這一切給人們的心靈帶來(lái)極大的沖擊，也波及到校園，波及到學(xué)生。加之獨(dú)生子女越來(lái)越多，受家庭的寵愛(ài)等種種原因，造成中小學(xué)生心理問(wèn)題日益增多，其中存在心理異常甚至心理疾病的學(xué)生以占了不少比例。據(jù)中國(guó)心理服務(wù)站報(bào)道：有關(guān)專(zhuān)家曾對(duì)兩萬(wàn)多名中小學(xué)生跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)近1／3的中小學(xué)生的心理健康水平較差，存在心理問(wèn)題。其中，有輕度心理問(wèn)題的占28g6，中度的占3．9％，重度的占0．1％。心理問(wèn)題是從小積累下來(lái)的。中小學(xué)生在心理感受與心理承受能力方面不及成人，他們認(rèn)為嚴(yán)重的問(wèn)題在成人眼里也許不算什么，但事實(shí)是，當(dāng)他們有嚴(yán)重的感覺(jué)時(shí)就已經(jīng)是容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候了。對(duì)他們存在的心理問(wèn)題，如果不及時(shí)加以開(kāi)導(dǎo)、教育，他們就會(huì)對(duì)社會(huì)、學(xué)校、甚至家人產(chǎn)生消極態(tài)度，發(fā)生逃學(xué)、學(xué)習(xí)障礙和交流障礙等現(xiàn)象，并有可能因此形成一些不良性格特征和行為習(xí)慣，如任性、孤僻、恐懼、性別角色混浠、說(shuō)謊、偷竊行為和離家出走等。嚴(yán)重影D向他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和正常的社會(huì)交往。本書(shū)不僅系統(tǒng)介紹了中小學(xué)生在校期間各個(gè)階段的心理特征和相應(yīng)的心？硪跡約爸行⊙Ｓ玫母髦中睦聿庋榱勘恚共雋私杏姓攵孕孕睦淼魘緣木嚀宀僮鞣椒?，目的X謨?cè)x鎦憒罄鮮頁(yè)は低癡莆氈匾男睦肀＝〕Ｊ?，覇T闥悄芄患笆弊既返亓私庵行⊙男睦斫】底純觶⒍災(zāi)行⊙男睦碚習(xí)杏行У鬧傅跡歡咸岣咧行⊙男睦硭刂?。链撯，本书还收集了大量中小学生心来~裳脛瘟頻牡湫桶咐?，并对其进行了解斡z曬┕憒罄鮮頁(yè)な導(dǎo)僮髦薪杓慰肌？

暫缺《孩子最大的問(wèn)題是心?。褐行W(xué)生心理問(wèn)題測(cè)試診斷與輔導(dǎo)治療》作者簡(jiǎn)介