本書以廣東省普教科研“九五”重點課題——“中學生學習素質培養(yǎng)的實驗研究”立項,在經過多年開展學習方法指導與實驗的基礎上編寫成書。全書全為四個部分,內容包括學習的基本原理、科學實習的一般方法、中學各科學習法、考試的原理與技巧共4章32節(jié)。書中不僅介紹了廣大在校學生普遍關心的學習與考試的技巧,而且介紹了學習的基本原理與學習心理的知識。既有科學學習的一般方法,又有各個學科學習的具體方法。本書編寫的一個最顯著的特點是:對學習學習的指導不僅僅局限在學習方法與學習策略上,而是站在現(xiàn)代學習理論的高度,深入到學習心理的分析,在揭示學習規(guī)律、介紹學習方法與技巧的同時,力求從更高的層次、更深的層面指導學生開發(fā)學習潛能,培養(yǎng)學習能力,進而全面提升學生的科學文化知識學習的素質,使廣大青少年學生能夠適應當今時代與21世紀教育和學習的需要。