為全面貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神和《教育部關于進一步深化“三個代表”重要思想“三進”工作的通知》精神，滿足將原“鄧小平理論概論”課調整為“鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課的教學需要，我們組織編寫這本教材。教材編寫的基本思路是，既在總體上必須遵循教育部頒布的《普通高等學?！皟烧n”教學基本要求·鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》，又要能夠結合多年來在財經類高等院校進行“兩課”教材建設和課堂教學的經驗，使教材具有一定特點。第一，緊緊圍繞建設中國特色社會主義這一主題，來構建《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》教材體系。第二，力求在全面闡述鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎上，突出重點，著力立闡釋“三個代表”重要思想的主要理論貢獻。第三，力求在切入點和呈現方式上有所創(chuàng)新，以增強教材的針對性、吸引力和說服力。
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