教育心理學

　　本書第一作者斯滕伯格教授是當代美國著名的心理學家，被認為是20世紀全球最杰出的心理學家之一，第二作者威廉姆斯博士也由于在眾多心理學領域的杰出貢獻而享有盛譽，其科研成就曾連續(xù)兩年榮獲美國教育研究學會一等獎。本書是近年來教育心理學領域不可多得的好書，在理論與實踐的緊密聯(lián)系方面進行了成功的嘗試。全書行文流暢，深入淺出，內(nèi)容豐富又一脈貫通，對于所涉及的人類發(fā)展，個體差異，思維，學習，記憶，激勵，教育以及評估等領域，既有經(jīng)典理論論述，又有最新研究成果介紹，尤其著重于對教，學過程中心理活動規(guī)律的探討，同時還提供了思考情境，有助于讀者鈄所學知識應用于學習，工作和生活之中。

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