受教育權法理學：一種歷史哲學的范式

導論：受教育權法理學的構建內容與途徑
第一編　受教育權法理學哲學論
第一章　受教育權法理學的認識論：范式的抽象
第一節(jié)　受教育權問題的產生和提出：開端決定結果
第二節(jié)　受教育權研究的指導原則和基本方法：馬克思和庫恩
第二章　受教育權法理學的本體論：受教育權主體范式
第一節(jié)　受教育權的權利主體：研究的核心
第二節(jié)　受教育權權利主體的相對者：受教育權權力主體
第三節(jié)　受教育權權利主體和權力主體相互作用的產物：受教育權主體范式
第四節(jié)　受教育權主體范式的社會運動：受教育權的發(fā)展動力
第五節(jié)　受教育權主體范式的教育法學運用：受教育權法律制度的構建
第三章　受教育權法理學的歷史哲學論：受教育權主體的歷史發(fā)展
第一節(jié)　受教育權的歷史作用：教育世界觀
第二節(jié)　受教育權法理學的歷史發(fā)展：受教育權主體范式的形成和變化
第三節(jié)　受教育權主體范式發(fā)展的歷史價值：后來居上
第四節(jié)　受教育權主體范式理論的歷史學基礎：馬克思關于人的發(fā)展學說
第五節(jié)　受教育權主體范式的歷史發(fā)展與邏輯形態(tài)：相對與絕對
第二編　受教育權法理學歷史論
第四章　王權——身份的同一：受教育權的特權化范式
第一節(jié)　受教育權特權化范式的邏輯形態(tài)：不平等不自由
第二節(jié)　受教育權特權化范式的形成與發(fā)展：特權史
第三節(jié)　受教育權特權化范式對于受教育權發(fā)展的促進：受教育特殊化權利的體現(xiàn)
第四節(jié)　受教育權特權化范式的保障體制：資源的集中
第五節(jié)　受教育權特權化范式對于受教育權的限制：禁止僭越
第六節(jié)　受教育權權利主體對于受教育權特權化范式的改造：必然的反抗
第五章　神權——信仰的同一：受教育權的宗教化范式
第六章　政權——行為的同一：受教育權國家化范式
第七章　物權——利益的同一：受教育權的社會化范式
第八章　人權——自由的同一：受教育權的個性化范式
第三編　受教育權法理學實踐論
第九章　當代中國受教育權的實施狀況：立法、行政和司法
結束語
主要參考文獻
后記