成功的教師生涯您怎樣走過(guò)

　　人的一切成功，都基于健康的心理。只要擁有了健康的心理，就是一個(gè)大寫(xiě)的人，一個(gè)成功的人。然而，人生旅途中，特別是青少年時(shí)期，心靈的天空總難免飄來(lái)陰云。人只有自己才能救助自己。人的心靈最需要自我救助。本叢書(shū)就是一份特制的“心靈自助套餐”，幫助讀者朋友進(jìn)行心靈自我救助，讓心靈走向陽(yáng)光，走向幸福的彼巖。本叢書(shū)作者均為國(guó)內(nèi)資深心理咨詢專家，電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)刊，網(wǎng)站的心理專欄作家，咨詢經(jīng)驗(yàn)豐富，著述風(fēng)格獨(dú)特，成績(jī)斐然，享有盛譽(yù)。張麗珊，天津市耀華中學(xué)高級(jí)教師，碩士研究方向是教育與發(fā)展心理學(xué)，師從多名內(nèi)地、港臺(tái)、美國(guó)的心理學(xué)專家，始終站在應(yīng)用心理學(xué)研究的最前尚，形成了融合東西方文化的心理輔導(dǎo)理念。研究領(lǐng)域?qū)拸V；青少年成功心理輔導(dǎo)、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、愛(ài)情婚姻指導(dǎo)、家庭心理支持系統(tǒng)構(gòu)建、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)等等。在心理輔導(dǎo)方面大膽創(chuàng)新，構(gòu)建的同伴心理互助模式在兩岸三地產(chǎn)生較大的反響，奠定了她在全國(guó)業(yè)內(nèi)的影響力。她是中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員、青春教育國(guó)際合作項(xiàng)目專家、《中國(guó)青年報(bào)》“張老師信箱”專欄作家、在全國(guó)多家期刊報(bào)紙上開(kāi)設(shè)“麗珊青春信箱”。擔(dān)當(dāng)天津電臺(tái)、電視臺(tái)多檔心理服務(wù)類節(jié)目的專家和嘉賓主持人。已出版專著有《向麗珊敝開(kāi)心靈》?！扒啻赫勑姆?？貝允椋幔？作者積從事心理研究及心理咨詢10余年的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以咨詢手記的方式，通過(guò)實(shí)際案例，引出年輕教師存在的各種心理困境和問(wèn)題，繼而進(jìn)行富有說(shuō)服力的分析和診斷，最后提出解決問(wèn)題和解脫困境的方法、對(duì)策和建議。本書(shū)的風(fēng)格和特點(diǎn)：有故事，有人物，有情節(jié)，突出可讀性；有診斷，有分析，有答疑，確?？茖W(xué)性；有建議，有方法，有對(duì)策，講究實(shí)用性。使讀者能走進(jìn)書(shū)中的故事，走進(jìn)書(shū)中人物的心靈世界，與心理求詢者感情共鳴，與心理咨詢師親切溝通，在生動(dòng)輕松的閱讀之中，在不知不覺(jué)的對(duì)話之中，給自己心中的世界灑一片陽(yáng)光，在陽(yáng)光中走上心靈自求的成功之路。本書(shū)主要讀者對(duì)象為青年教師，亦可供其他領(lǐng)域的年輕職工參考。

　　張麗珊，天津市耀華中學(xué)高級(jí)教師，碩士研究方向是教育與發(fā)展心理學(xué)，師從多名內(nèi)地、港臺(tái)、美國(guó)的心理學(xué)專家，始終站在應(yīng)用心理學(xué)研究的最前沿，形成了融合東西方文化的心理輔導(dǎo)理念。研究領(lǐng)域?qū)拸V；青少年成功心理輔導(dǎo)、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、愛(ài)情婚姻指導(dǎo)、家庭心理支持系統(tǒng)構(gòu)建、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)等等。在心理輔導(dǎo)方面大膽創(chuàng)新，構(gòu)建的同伴心理互助模式在兩岸三地產(chǎn)生較大的反響，奠定了她在全國(guó)業(yè)內(nèi)的影響力。她是中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員、青春教育國(guó)際合作項(xiàng)目專家、《中國(guó)青年報(bào)》“張老師信箱”專欄作家、在全國(guó)多家期刊報(bào)紙上開(kāi)設(shè)“麗珊青春信箱”。擔(dān)當(dāng)天津電臺(tái)、電視臺(tái)多檔心理服務(wù)類節(jié)目的專家和嘉賓主持人。已出版專著有《向麗珊敞開(kāi)心靈》?！扒啻赫勑姆弧眳矔?shū)（六冊(cè)）。相關(guān)圖書(shū)處世心理誤區(qū)你怎樣跨越孩子的心靈您怎樣走進(jìn)青春的你如何掌握學(xué)習(xí)的金鑰匙孩子快樂(lè)成長(zhǎng)您怎樣呵護(hù)人際心理誤區(qū)你怎樣跨越機(jī)遇來(lái)臨你如何把握