英語(yǔ)（第三冊(cè) 五年制高等職業(yè)教育英語(yǔ)教材）

　　使用說(shuō)明“五年制高等職業(yè)教育英語(yǔ)教材”是一套供綜合訓(xùn)練的英語(yǔ)教材，適用于五年制高等職業(yè)教育和其他相同層次的學(xué)校使用。全套教材共8冊(cè)（16本），其中基礎(chǔ)階段6冊(cè)，專業(yè)階段2冊(cè)。每?jī)?cè)由教科書和練習(xí)冊(cè)組成。練習(xí)冊(cè)是對(duì)教科書的補(bǔ)充，應(yīng)和教科書配套使用。本教材每?jī)?cè)由10個(gè)單元組成，每單元都有一個(gè)獨(dú)立的主題，有TextA和TextB兩篇課文。TextA由Speaking，Reading，Writing組成，TextB為課后閱讀材料。每單元后還有語(yǔ)法項(xiàng)目的總結(jié)。編寫本教材時(shí)，我們著重從以下幾個(gè)方面考慮：1．注意教材的科學(xué)性、知識(shí)性和可讀性的同時(shí)，突出語(yǔ)言的信息功能。在選材時(shí)，注意結(jié)合高職的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡層次和知識(shí)結(jié)構(gòu)等，有針對(duì)性地選取介紹外國(guó)的社會(huì)、文化、教育、風(fēng)俗等方面的材料。這樣，學(xué)生可以通過(guò)課文學(xué)習(xí)，既學(xué)到語(yǔ)言又不斷擴(kuò)大知識(shí)面。2．注意和初中教材的銜接。在語(yǔ)法教學(xué)方面，采取復(fù)習(xí)舊語(yǔ)法和講授新語(yǔ)法相結(jié)合的形式。同時(shí)，盡量簡(jiǎn)化對(duì)語(yǔ)法條文的解釋。另外，本書還采用先進(jìn)的交際教學(xué)方法，讓學(xué)生在做練習(xí)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)語(yǔ)法規(guī)律。3．在詞匯教學(xué)方面，本教材同樣注意與初中教材的銜接。凡是在初中英語(yǔ)教學(xué)大綱中出現(xiàn)過(guò)的詞匯，本教材原則上不再列為生詞。4．教科書和練習(xí)冊(cè)的部分練習(xí)的設(shè)置注意利用錄音設(shè)備，以滿足英語(yǔ)教學(xué)條件差、師資力量不足的學(xué)生自學(xué)的需要，也有利于英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí)。5．針對(duì)高職學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的，本教材對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等技能的要求盡量做到合理，并有所側(cè)重。聽(tīng)、說(shuō)方面的內(nèi)容主要是語(yǔ)言的日常交際功能的基本項(xiàng)目；同時(shí)，本教材配以適當(dāng)?shù)墓P頭練習(xí)，包括英、漢對(duì)譯及寫作；對(duì)讀的要求則略微偏重。在編寫過(guò)程中，我們參考了國(guó)內(nèi)外大量的英語(yǔ)教材和有關(guān)資料，學(xué)習(xí)和研究了各種教材的特點(diǎn)，并結(jié)合高職學(xué)校的實(shí)際，經(jīng)多次討論和修改，然后定稿。由于編者水平有限，疏漏之處敬請(qǐng)國(guó)內(nèi)外同行和讀者批評(píng)指正。編者2003年6月

暫缺《英語(yǔ)（第三冊(cè) 五年制高等職業(yè)教育英語(yǔ)教材）》作者簡(jiǎn)介