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內(nèi)容簡介

　　本英語專業(yè)研究生教學(xué)用書，旨在將翻譯理論、實(shí)踐與評析有機(jī)結(jié)合，以中西翻譯理論為指導(dǎo)，以英漢對比研究為依托，在翻譯實(shí)踐的基礎(chǔ)上為翻譯評析提供多層視角、多層維度，使翻譯理論聯(lián)系實(shí)際，使翻譯實(shí)踐與評析能力互補(bǔ)相長?，F(xiàn)有的教材著作由于側(cè)重面不同，一般內(nèi)容分為三類：翻譯理論類；翻譯理論與實(shí)踐類；翻譯評析類。本教學(xué)用書特色是運(yùn)用理論，在翻譯實(shí)踐的基礎(chǔ)上參與評析。全書共分五章。第一章：翻譯理論：第二章：翻譯方法論；第三章：翻譯批評論；第四章：英漢翻譯實(shí)踐與評析；第五章：漢英翻譯實(shí)踐與評析。前三章為理論部分，各章節(jié)以“思考題”和“導(dǎo)讀”形式出現(xiàn)，“導(dǎo)讀”中提供主要參考文獻(xiàn)與研究內(nèi)容。后兩章為實(shí)踐與評析部分，分別根據(jù)英漢翻譯和漢英翻譯的特點(diǎn)編寫，所提供的一種或多種譯文供比較與評析用。

作者簡介

　　華東理工大學(xué)教授，外國語言研究所所長，外國語學(xué)院副院長，學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，校學(xué)術(shù)委員會(huì)和學(xué)科學(xué)位評定委員會(huì)委員，校文史和教育學(xué)科學(xué)位評定委員會(huì)主任。中國英漢語比較研究會(huì)理事，英漢對比專業(yè)委員會(huì)委員。華東師范大學(xué)兼職教授。上海交通大學(xué)詞典翻譯研究所研究員。主要論著包括：《高師專業(yè)英語精讀教材》（ 1991 ）；《英漢語研究與對比》（ 1997 ）（對比語言學(xué)領(lǐng)域 7 本代表作之一）；上海市研究生教學(xué)用書《翻譯理論、實(shí)踐與評析》（ 2003 ）（上海市優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)）；《漢英對比翻譯導(dǎo)論》（ 2005 ）。參編著作8部。在外語類核心期刊上發(fā)表論文50多篇，其中27篇發(fā)表在《外語教學(xué)與研究》，《外國語》，《現(xiàn)代外語》，《中國翻譯》四家國家外語類最高等級的期刊上。

圖書目錄

第一章翻譯理論
　思考題
　　1.1 翻譯觀
　　1.2 國外翻譯理論的三大核心概念
　　1.3 中國傳統(tǒng)譯論的分期與分類
　　1.4 中國翻譯理論的基本模式
　　1.5 翻譯研究的走向
　　1.6 現(xiàn)代翻譯學(xué)概評
　　1.7 關(guān)于翻譯學(xué)論爭的思考
　　1.8 翻譯學(xué)的性質(zhì)及其學(xué)科架構(gòu)
　　1.9 翻譯學(xué)的方法論
　　1.10 可譯性
　導(dǎo)讀
　　1.1 翻譯觀
　　1.2 國外翻譯理論的三大核心概念
　　1.3 中國傳統(tǒng)譯論的分期與分類
　　1.4 中國翻譯理論的基本模式
　　1.5 翻譯研究的走向
　　1.6 現(xiàn)代翻譯學(xué)概評
　　1.7 關(guān)于翻譯學(xué)論爭的思考
　　1.8 翻譯學(xué)的性質(zhì)及其學(xué)科架構(gòu)
　　1.9 翻譯學(xué)的方法論
　　1.10 可譯性
第二章翻譯方法論
　思考題
　　2.1　翻譯的過程
　　2.2　翻譯的技巧
　　2.3　語篇性和語篇參項(xiàng)
　　2.4　轉(zhuǎn)換步驟
　　2.5　翻譯操作的兩種基本方式
　　2.6　英漢翻譯
　　2.7　漢英翻譯
　　2.8　英詩漢譯
　　2.9　漢古詩英譯
導(dǎo)讀
　　2.1　翻譯的過程
　　2.2　翻譯的技巧
　　2.3　語篇性和語篇參項(xiàng)
　　2.4　轉(zhuǎn)換步驟
　　2.5　翻譯操作的兩種基本方式
　　2.6　英漢翻譯
　　2.7　漢英翻譯
　　2.8　英詩漢譯
　　2.9　漢古詩英譯
第三章翻譯批評論
　思考題
　　3.1　翻譯批評的目的
　　3.2　翻譯批評的程序
　　3.3　翻譯批評的標(biāo)準(zhǔn)
　　3.4　翻譯批評的對象
　　3.5　翻譯批評的框架
　　3.6　翻譯評析的方法
　　3.7　翻譯錯(cuò)誤的分析
　導(dǎo)讀
　　3.1　翻譯批評的目的
　　3.2　翻譯批評的程序
　　3.3　翻譯批評的標(biāo)準(zhǔn)
　　3.4　翻譯批評的對象
　　3.5　翻譯批評的框架
　　3.6　翻譯評析的方法
　　3.7　翻譯錯(cuò)誤的分析
第四章英漢翻譯：實(shí)踐與評析
第五章漢英翻譯：實(shí)踐與評析
參考文獻(xiàn)