現(xiàn)代寫作學引論

緒論
§1 寫作學：一門新興的正在建設中的學科
§2 寫作學研究的對象
§3 寫作學的學科體系
§4 寫作學思潮
§5 寫作學的當代進展
§6 廣義寫作學與狹義寫作學
第一章 寫作行為論
§1 寫作行為的含義
§2 寫作行為的特點
§3 寫作行為系統(tǒng)
§4 寫作行為的規(guī)律
§5 寫作行為的“內(nèi)在運行機制”
§6 寫作技巧
§7 寫作行為的線性和非線性特征
第二章 寫作主體論
§1 寫作主體的含義
§2 寫作主體的發(fā)生
§3 寫作主體的修養(yǎng)
§4 寫作主體的“人格知識智能結構”
§5 寫作能力的發(fā)生機制
§6 寫作主體的建構（一）
§7 寫作主體的建構（二）
§8 寫作主體的建構（三）
§9 寫作主體的建構（四）
第三章 文章目標論
§1 文章（廣義）含義
§2 文章（廣義）規(guī)律
§3 文章（廣義）分類
§4 文章（廣義）體裁
§5 文章（廣義）圖式
§6 文章（廣義）自生長理論
§7 文體（廣義）思維
§8 文章（廣義）之美（一）
§9 文章（廣義）之美（二）
§10 文章（廣義）之美（三）
§11 文章（廣義）作風
第四章 寫作聚材論
§1 聚材的認知格局
§2 材料的生成機制
§3 聚材的途徑：觀察
§4 聚材的途徑：體驗
§5 聚材的途徑：閱讀
§6 聚材的核心：感受
§7 材料的積累：識記
第五章 寫作構思論
§1 構思的含義及特點
§2 “召喚結構”與“寫作決策”
§3 “思維時空”與“思維方式”
§4 “思維模式”的構建與消解
§5 文思的啟動
§6 思路的展開
§7 主旨的提煉
§8 材料的運用
§9 結構的安排
§10 構思中的想象
§11 構思中的思維
§12 構思的成熟定型
第六章 寫作表達論
§1 “寫作語言”
§2 “寫作文本”
§3 文本的語音層
§4 文體的語義層
§5 文本的語象層
§6 文本的語蘊層
§7 漢文字的特點及母語思維
§8 “語體”與“文體”
§9 “語感”與“文采”
§10 詞的運用
§11 句的運用
§12 表達的含義與特點
§13 表達的開筆定調(diào)
§14 表達的情境性運思
§15 表達的語段性運思
§16 表達的修辭性運思
§17 表達方式
§18 表達的修改潤色
再版后記