本書是根據全國高等教育自學考試指導委員會組織編寫的全國高等教育自學考試指定教材學前教育專業(yè)（?？疲秾W前心理學（附：學前心理學自學考試大綱）》編寫的。目的在于幫助自學應考者更好地學習學前心理學這門課程，掌握學前心理學的基礎理論知識，順利通過學前心理學這門課程的自學考試。本書具有兩大顯著特點：一是科學性，二是實用性。本書由“學習要求和自學方法”、“教材各章基本內容和重點難點”兩大部分構成。無論是本書框架體系的設置，還是對各章基本內容和重點難點的具體闡述，都以《學前心理學自學考試大綱》（以下簡稱《大綱》）為依據，嚴格按照《大綱》所規(guī)定的“學習目的和要求”、“考核知識點”及“考核要求”，緊緊扣住教材。如此編排，試圖引導、幫助自學應考者依據《大綱》認真學習、鉆研教材，把《大綱》和教材緊密結合起來學習，真正掌握學前心理學課程的基礎理論知識，從而亦體現出本書的“科學性”或“規(guī)范性”。各章“章節(jié)結構和內容提要”，概述各章基本內容，使應考者對各章內容的“總體框架”或輪廓的概括了解?！爸攸c問題提示”和“難點問題簡析”，試圖幫助讀者在全面學習教材內容的基礎上，根據《大綱》的“考核要求”，提示“重點”，簡析或釋疑“難點”，正確處理重點和一般的關系。本書編有數量較多的各類題型的“練習題”并給出了“練習題答案”，以便于自學者及時檢查、了解自己的學習情況。最后，附錄《學前心理學》試題（2001年上半年高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試試題）使自學應考者從“實戰(zhàn)”出發(fā)，在考前來一次“模擬”演練。凡此種種編排，均力圖盡可能為自學應考者提供學習方便，體現本《自學輔導》的“實用性”或“可操作性”。
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