頂好父母：培養(yǎng)有責(zé)任感的孩子

前言
第一章 只有指責(zé)沒有指導(dǎo)
第二章 父母是人不是神
第三章 怎樣傾聽才能使孩子向你敝開心扉：接受性語言
接受性語言的力量
以非語言的方式表示接受
以語言方式表示接受
只做開門人
積極傾聽
第四章 如何運用積極傾聽法
什么時候問題出在孩子身上
如何運用積極傾聽法
父母什么時候才決定使用積極傾聽法
積極傾聽法運用中的常見錯誤
第五章 對嬰幼兒該如何傾聽
第六章 怎樣談孩子才會聽從父母
當(dāng)問題出在父母身上時
應(yīng)對孩子的無效方式
應(yīng)對孩子的有效方式
“我信息”的主要構(gòu)成部分
第七章 如何運用“我信息”
“我信息”的其他用途
第八章 通過改變環(huán)境來改變孩子不可接受的行為
豐富環(huán)境
使環(huán)境安定下來
使環(huán)境簡單化
限制孩子的生活空間
防止傷害孩子的環(huán)境
用一種活動代替另一種活動
讓孩子做好環(huán)境改變的準(zhǔn)備
對大些孩子要提前做出安排
第九章 不可避免的親子沖突：誰應(yīng)該贏
……
第十章 父母的權(quán)力：是必要和正當(dāng)?shù)膯?br />第十一章 用“無輸方”方法解決沖突
第十二章 父母對“無輸方”方法的憂慮與關(guān)心
第十三章 “無輸方”方法的應(yīng)用
第十四章 家長怎樣才能不被“炒魷魚”
第十五章 父母怎樣才能通過改變自己預(yù)防沖突的發(fā)生
第十六章 孩子的其他“父母”
附錄
致中文版讀者