實(shí)用硬筆書(shū)法教程

　　本套書(shū)與其他書(shū)法教材相比，具有鮮明的特色：1.講究實(shí)用。教材編寫(xiě)力求適應(yīng)高中階段學(xué)生與初學(xué)者的實(shí)際，力求把硬筆書(shū)法學(xué)習(xí)與隊(duì)員校應(yīng)用語(yǔ)文學(xué)習(xí)及專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。在教學(xué)內(nèi)容安排上，根據(jù)當(dāng)前書(shū)法教學(xué)研究“實(shí)用、速成”的理念，大膽舍棄傳統(tǒng)的“軟筆起步”的做法，直接進(jìn)入硬筆學(xué)習(xí)。既有楷、行書(shū)寫(xiě)技法的細(xì)致入微、深入淺出的講授，又有科學(xué)高效、便于速成的練習(xí)捷徑。供臨摩的范例，取材于高中、中專、職校語(yǔ)文教材中的古詩(shī)文精品，以及社會(huì)交際中常見(jiàn)應(yīng)用文體與各大類專業(yè)常用詞匯，使學(xué)生在提高書(shū)寫(xiě)水平的同時(shí)，豐富傳統(tǒng)高雅文化的修養(yǎng)，增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力，一舉而多得。對(duì)于如何成功地通過(guò)寫(xiě)字等級(jí)及書(shū)法段位考試，也予指點(diǎn)要津。書(shū)寫(xiě)字體力求規(guī)范，除部分臨貼的作品保留繁體字原貌外，其余一律用簡(jiǎn)化字書(shū)寫(xiě)。2.體例新穎。本套教材突破了一般教材單純技法傳授或名帖臨摹的模式，而強(qiáng)調(diào)硬筆書(shū)法學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、漸進(jìn)性、應(yīng)用性。本套書(shū)專門(mén)編寫(xiě)了與教材密切配合的習(xí)字帖，分為楷書(shū)、行書(shū)兩部分，以便根據(jù)教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行有針性的訓(xùn)練。這樣的編排，有利于學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地打好硬筆書(shū)法基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)地掌握書(shū)寫(xiě)技巧，在此基礎(chǔ)上求得突破性進(jìn)展。3.適用面廣。本套書(shū)不僅是硬筆書(shū)法的理想教材，也是可以“無(wú)師自通”的學(xué)習(xí)用書(shū)。因此，不僅適用于高中階段的書(shū)法課程，也適用于廣大書(shū)法愛(ài)好者的自學(xué)。鑒于目前各類學(xué)校書(shū)法課程尚無(wú)明確的課時(shí)限定與課程標(biāo)準(zhǔn)，我們把“教材”與“習(xí)字帖”分冊(cè)編寫(xiě)，而兩者都兼有楷書(shū)、行書(shū)的教學(xué)內(nèi)容，也有利于學(xué)校根據(jù)具體情況選擇使用。一般把書(shū)法課安排一個(gè)學(xué)年（40課時(shí)）的，以楷書(shū)學(xué)習(xí)為主；安排兩個(gè)學(xué)年（80課時(shí)）的，可以在第二學(xué)年學(xué)寫(xiě)行書(shū)。當(dāng)然，只要能保證足夠的課外練習(xí)量，在一學(xué)年中完成楷、行書(shū)教學(xué)，也是可以大見(jiàn)成效的。

暫缺《實(shí)用硬筆書(shū)法教程》作者簡(jiǎn)介