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《計算機會計學》教學輔導書：教師用書

《計算機會計學》教學輔導書：教師用書

定　價：￥13.00

作　者： 張瑞君，蔣硯章主編
出版社： 中國人民大學出版社
叢編項： 中國人民大學會計系列教材 第三版
標　簽： 會計學
ISBN： 9787300039169 出版時間： 2001-11-01 包裝： 平
開本： 21cm 頁數(shù)： 280 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　前言隨著以計算機技術為代表的信息技術的發(fā)展，計算機技術、通信技術、網(wǎng)絡技術在會計領域中得到了廣泛的應用?；谟嬎銠C的會計信息系統(tǒng)：計算機會計信息系統(tǒng)，簡稱為“會計信息系統(tǒng)”或“會計電算化”越來越受到會計界的普遍歡迎，它使得會計數(shù)據(jù)處理技術發(fā)生了質(zhì)的飛躍，對傳統(tǒng)會計理論和實務產(chǎn)生了巨大影響，為會計史掀開了嶄新的一頁?！队嬎銠C會計學》（中國人民大學會計系列教材·第三版）是從信息處理的角度出發(fā)，在計算機環(huán)境中研究會計信息系統(tǒng)分析、設計和評價，研究會計數(shù)據(jù)的收集、加工、存儲和會計信息輸出等方法的一門邊緣學科。它由淺入深地介紹了會計信息系統(tǒng)的基本概念，會計信息系統(tǒng)的設計方法，使學生理解和初步掌握在計算機和網(wǎng)絡環(huán)境中會計核算職能是如何實現(xiàn)和完成的;通過對賬務處理、銷售與應收賬款、采購與應付賬款和存貨等子系統(tǒng)處理流程、數(shù)據(jù)文件、總體結構的分析和講解，使學生深刻地理解和掌握計算機技術和網(wǎng)絡技術怎樣被用于會計信息系統(tǒng)，并實現(xiàn)購銷存及資金管理過程中會計數(shù)據(jù)的收集、加工、存儲和輸出的基本原理和方法；通過對計算機審計的討論，能夠使學生了解計算機審計方法和會計信息系統(tǒng)內(nèi)部控制的解決方案；通過對報表子系統(tǒng)的學習，培養(yǎng)學生利用會計軟件編制外部會計報表和企業(yè)內(nèi)部管理報表的能力，以及如何將會計信息進行再利用的能力。總之，通過學習能夠培養(yǎng)學生從信息技術發(fā)展的角度去理解會計；應用分析和設計工具正確地描述不同時期不同企業(yè)的會計數(shù)據(jù)和信息的處理流程；根據(jù)會計核算和管理的需要確定會計信息系統(tǒng)的基本功能；正確地理解和評價會計信息系統(tǒng)，并為不斷完善和創(chuàng)新會計核算與管理方法打下良好基礎。編者2001年6月

作者簡介

　　.

圖書目錄

第一章　會計信息系統(tǒng)概述 (1)
一、學習目的和要求 (1)
二、時間安排和重點、難點 (2)
三、教學中應該注意的問題 (2)
四、背景資料 (2)
第二章　計算機會計信息系統(tǒng)開發(fā)方法和步驟 (33)
一、學習目的和要求 (33)
二、時間安排和重點、難點 (34)
三、教學中應該注意的問題 (34)
四、背景資料 (35)
第三章　賬務處理子系統(tǒng) (57)
一、學習目的和要求 (57)
二、時間安排 (58)
三、教學中重點、難點及應該注意的問題 (58)
四、背景資料 (59)
第四章　銷售與應收賬款子系統(tǒng) (103)
一、學習目的和要求 (103)
二、時間安排和重點、難點 (103)
三、教學中應該注意的問題 (104)
四、背景資料 (105)
第五章　采購、應付賬款與存貨子系統(tǒng) (127)
一、學習目的和要求 (127)
二、時間安排和重點、難點 (127)
三、教學中應該注意的問題 (128)
四、背景資料 (129)
第六章　工資、固定資產(chǎn)、成本子系統(tǒng) (166)
一、學習目的和要求 (166)
二、時間安排和重點、難點 (167)
三、教學中應該注意的問題 (167)
四、背景資料 (168)
第七章　會計報表子系統(tǒng) (189)
一、學習目的和要求 (189)
二、時間安排和重點、難點 (190)
三、教學中應該注意的問題 (191)
四、背景資料 (192)
第八章　計算機會計信息系統(tǒng)的實施與管理 (217)
一、學習目的和要求 (217)
二、時間安排和重點、難點 (217)
三、教學中應該注意的問題 (218)
四、背景資料 (218)
第九章　計算機審計 (236)
一、學習目的和要求 (236)
二、時間安排和重點、難點 (237)
三、教學中應該注意的問題 (237)
四、背景資料 (238)

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