中小學(xué)教學(xué)與管理案例分析

　　本書內(nèi)容包括：案例分析對(duì)提高教師教育能力的作用、教學(xué)與管理案例及案例分析的含義、教學(xué)與管理案例分析示例等。本書前言全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。實(shí)施“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”，提高教師素質(zhì)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證。本書通過(guò)具體的教學(xué)和管理案例的分析，生動(dòng)探討了存在于當(dāng)前教育中的教師問(wèn)題特色及評(píng)論文章節(jié)選第一章案例分析對(duì)提高教師教育能力的作用教育能力是指教師將所學(xué)的教育理論具體運(yùn)用于教育實(shí)踐，有效地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教師獨(dú)立的、綜合性的教育能力的培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，而這一過(guò)程與培養(yǎng)教師敏銳的洞察力、判斷力和多角度的分析問(wèn)題的能力是緊密聯(lián)系的。通過(guò)教師對(duì)教育教學(xué)案例的分析，能促使其將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的理論迅速地分析問(wèn)題、作出決策，提高教育能力。

暫缺《中小學(xué)教學(xué)與管理案例分析》作者簡(jiǎn)介