“三個(gè)代表”重要思想概論

　　本書為上海市高等學(xué)校馬克思主義理論課本科通用教材。全書從“三個(gè)代表”重要思想形成的時(shí)代背景和實(shí)踐依據(jù)入手，揭示了“三個(gè)代表”重要思想的形成過(guò)程和歷史地位，系統(tǒng)闡述了“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，并且指明了在這樣的時(shí)代大背景下，作為本書主要受眾的當(dāng)代大學(xué)生在“三個(gè)代表”重要思想指引下應(yīng)當(dāng)完成的歷史責(zé)任。目錄序?qū)д摰谝徽?“三個(gè)代表”重要思想的形成和歷史地位第一節(jié) “三個(gè)代表”重要思想形成的時(shí)代背景和實(shí)踐依據(jù)第二節(jié) “三個(gè)代表”重要思想的形成過(guò)程第三節(jié) “三個(gè)代表”重要思想的歷史地位第二章 必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求第一節(jié) 始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的科學(xué)內(nèi)涵第二節(jié) 始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的客觀依據(jù)第三章 必須始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向第一節(jié) 始終代表中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向的科學(xué)內(nèi)涵第二節(jié) 始終代表中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向的客觀依據(jù)第四章 必須始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益第一節(jié) 始終代表中國(guó)最廣大人民根本利益的科學(xué)內(nèi)涵第二節(jié) 始終代表中國(guó)最廣大人民根本利益的客觀依據(jù)第五章 全貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求第一節(jié) 必須始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)第二節(jié) 必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)第三節(jié) 必須最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素第四節(jié) 必須以改革的精神推進(jìn)黨的建設(shè)第六章 貫徹“三個(gè)代表”重要思想全面建設(shè)小康社會(huì)第一節(jié) 全建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革的主要任務(wù)第三節(jié) 政治建設(shè)和改革和主要任務(wù)第四節(jié) 文化建設(shè)和改革的主要任務(wù)第七章 全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程第一節(jié) 馬克思主義黨建理論的新發(fā)展第二節(jié) 加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)第三節(jié) 加強(qiáng)黨的建設(shè)必須從嚴(yán)治黨第八章 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興第一節(jié) 黨在新世紀(jì)的歷史任務(wù)第二節(jié) “三個(gè)代表”與當(dāng)代大學(xué)生的歷史責(zé)任后記

暫缺《“三個(gè)代表”重要思想概論》作者簡(jiǎn)介