中國(guó)高等教育百年

前言
歷史編
　從科舉到學(xué)堂：20世紀(jì)初中國(guó)高等教育的劃時(shí)代變革
　世紀(jì)初的書院改制與學(xué)堂興起
　民國(guó)時(shí)期高等教育通向農(nóng)村考察
　延安時(shí)期的高等教育觀念及其影響
　關(guān)于新中國(guó)成立初期17年高等教育改革的
　若干理論分析
　改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)高等教育改革的主要進(jìn)展
體制編
　中國(guó)近代高等教育體制的形成
　中國(guó)大學(xué)人才培養(yǎng)模式百年嬗變
　中國(guó)近現(xiàn)代大學(xué)學(xué)術(shù)管理的發(fā)展歷程與特征
　中國(guó)高等學(xué)校課程設(shè)置百年
　中國(guó)高等師范教育的歷史回顧與展望
　中國(guó)高等?？平逃倌?br />　中國(guó)成人高等教育百年
　中國(guó)女子高等教育百年
　中國(guó)私立(民辦)大學(xué)百年
　中國(guó)教會(huì)大學(xué)百年
　中國(guó)軍校百年評(píng)述
　百年之鑒——20世紀(jì)的香港高等教育
理念編
　中國(guó)近現(xiàn)代名校長(zhǎng)大學(xué)理念探要
　大學(xué)校長(zhǎng)與中國(guó)近代大學(xué)
　對(duì)我國(guó)高等教育發(fā)展規(guī)模20年論爭(zhēng)的反思——兼論我國(guó)高等教育的發(fā)展觀
　20世紀(jì)后半期中國(guó)高等教育規(guī)模擴(kuò)張與經(jīng)濟(jì)
　發(fā)展的波動(dòng)關(guān)系探析——兼考“高等教育‘反經(jīng)濟(jì)周期’”發(fā)展觀點(diǎn)
后記