斯托夫人自然教子書(shū)

　　無(wú)論是在生活中還是在書(shū)本中，我們都可以看到母親對(duì)孩子的教育有多么重要。在遙遠(yuǎn)東方的中國(guó)是最早設(shè)立學(xué)校的國(guó)家，但是現(xiàn)在，他們的文明卻落后了，這是為什么呢？我可以肯定，這是由于他們沒(méi)有意識(shí)到婦女教育的重要性。不僅過(guò)去，甚至今天，中國(guó)人在潛意識(shí)中還認(rèn)為婦女不必受教育，因此中國(guó)大多數(shù)婦女是文盲，她們甚至從未對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)基本的家庭教育。我認(rèn)為，所有的人都應(yīng)該是教育者，至少所有的母親應(yīng)該是教育者，最早對(duì)孩子進(jìn)行教育的，不應(yīng)該是學(xué)校和教師，而應(yīng)該是家里的母親。孩子上學(xué)以后，母親和教師必須互相配合，一起對(duì)孩子進(jìn)行教育。近年來(lái)，庸俗和低級(jí)趣味的東西越來(lái)越流行，特別是婦女的服裝，已經(jīng)庸俗到了發(fā)瘋的地步，美正離這個(gè)世界越來(lái)越遠(yuǎn)，有時(shí)候我真為此感到痛心。那些愚蠢的父母，尤其是母親，沒(méi)有意識(shí)到自己愈來(lái)愈低級(jí)的趣味正在潛移默化地毒害著自己的孩子。為了使下一代成為優(yōu)秀而高尚的人，我要?jiǎng)窀婺贻p的母親們，為了孩子們，應(yīng)該立即從家庭開(kāi)始，先培養(yǎng)自己的高尚情操。弗盧培爾曾說(shuō)過(guò)：“人類的命運(yùn)，與其說(shuō)是掌握在當(dāng)權(quán)者手中，不如說(shuō)是掌握在母親手中。因此，我們應(yīng)該努力啟發(fā)母親——人類的教育者?！钡z憾的是，真正理解這句話的人卻很少。決定人類命運(yùn)的是母親的教育，可我每天都從報(bào)紙和電臺(tái)的新聞中了解到，無(wú)數(shù)墮落的母親正在親手把自己的子女送進(jìn)監(jiān)獄和教養(yǎng)所。斯托夫人在大學(xué)期間開(kāi)始接觸并研究《卡爾·威特的教育》一書(shū)。之后，形成自己獨(dú)特的教育思想。她對(duì)女兒維尼芙雷特的成功教育，構(gòu)成了一個(gè)現(xiàn)代教育史上極具師范意義的價(jià)值模型。維尼芙雷特3歲就開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)歌和散文，4歲能用世界語(yǔ)創(chuàng)作劇本，到了5歲，她的詩(shī)歌和散文開(kāi)始發(fā)表在各種報(bào)刊中，事實(shí)上，她在5歲時(shí)已能夠熟練地運(yùn)用8個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言。不僅如此，維尼芙雷特在其他的方面，如數(shù)學(xué)、物理、體育、人品等都優(yōu)于別的孩子。斯托夫人在本書(shū)中詳細(xì)地記述了維尼芙雷特的成長(zhǎng)經(jīng)歷，并極力闡明她的教育理念。書(shū)中沒(méi)有枯燥的論證，都是活生生的事例。她的“偉大始于家庭”的觀念已深入美國(guó)的千家萬(wàn)戶，并使越來(lái)越多的美國(guó)家庭從中獲益。如果只注重孩子的身體，那么他就會(huì)變成一個(gè)無(wú)知，粗野的人；只注重他的才能，他有可能變成一個(gè)弱不禁風(fēng)的人，或者沒(méi)有是非觀念的渾人；如果只注重他的品德，那么他有可能變成一個(gè)只有想法而沒(méi)有實(shí)際能力的廢人。那些音樂(lè)大師、藝術(shù)家、大文豪和大科學(xué)家的產(chǎn)生，都離不開(kāi)合理的早期教育。如果您是一位家長(zhǎng)，就讀讀這本書(shū)吧。之后，您就會(huì)恍然大悟：原來(lái)培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子可以這么輕松簡(jiǎn)單。作者簡(jiǎn)介：斯托夫人（1881－1952），1881年出生于美國(guó)賓夕法尼亞州，畢業(yè)于拉德克利夫女子學(xué)院，后任匹茲堡大學(xué)語(yǔ)言學(xué)教授。大學(xué)期間，在著名學(xué)者詹姆士博士德影響下，接觸并研究《卡爾·威特的教育》一書(shū)。之后，形成自己獨(dú)特的教育思想。她的“偉大始于家庭”的觀念已深入美國(guó)的千家萬(wàn)戶，并使越來(lái)越多的美國(guó)家庭從中獲益。目錄：女兒使我舉世聞名（代序一）被激活了的人性理想（代序二）第一章做一個(gè)聰明而有獨(dú)創(chuàng)性的母親弗盧塔爾曾說(shuō)：“人類的命運(yùn)，與其說(shuō)是掌握在當(dāng)權(quán)者手中，不如說(shuō)是掌握在母親手中。因此，啟發(fā)母親，是我們時(shí)代的最重要的使命。”1．從懷孕那天起，我就做好了準(zhǔn)備2．不稱職的母親是什么樣子？3．大人和孩子的墻壁4．做最好的母親5．教育孩子必須有自己的一套第二章喂養(yǎng)！從喂養(yǎng)開(kāi)始！對(duì)于女兒，我從不把管教和食物聯(lián)系在一起。我為她營(yíng)造了輕松的進(jìn)食氣氛和環(huán)境，讓她自己輕松地進(jìn)食。1．金汁銀汁不如母親的乳汁2．我從不用食物賄賂女兒3．鼓勵(lì)女兒自己進(jìn)食第三章孩子的感覺(jué)在哪里？通過(guò)對(duì)周?chē)实挠^察，不僅使女兒得到了美的享受，更重要的是形成了敏銳的觀察力，建立了一種獨(dú)特的視覺(jué)感受力。1．用音樂(lè)喚醒孩子的耳朵2．色彩培養(yǎng)出來(lái)的視覺(jué)3．有目的的游戲4．實(shí)物就是形容詞第四章語(yǔ)言，過(guò)人的天賦！維尼芙雷特并沒(méi)有什么過(guò)人的天賦，她和其他孩子不同的地方，正是她用人家糾正半截子語(yǔ)言的精力又多學(xué)了另一種完整的語(yǔ)言。1．語(yǔ)言是智力的墊腳石2．事半功倍的價(jià)值3．實(shí)物的魔法4．登上外語(yǔ)的天梯5．讓女兒和外國(guó)孩子互通書(shū)信第五章偉大的游戲維尼芙雷特之所以那么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，完全是因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)太有趣了，他從中感到了快樂(lè)。1．字母和詞匯的趣味2．音樂(lè)??！音樂(lè)！！3．會(huì)拼寫(xiě)的打字機(jī)4．玩具里的各國(guó)語(yǔ)言5．趣味游戲使女兒迷上了數(shù)學(xué)6．戲劇游戲使女兒懂得了禮儀第六章不會(huì)想象的人不懂快樂(lè)一個(gè)在童年時(shí)代充分發(fā)展了想象力的人，即使遇到不幸、也能從不幸中找到快樂(lè)。這樣的人，就算陷入貧困之中也能感覺(jué)到生活的樂(lè)趣。1．沒(méi)有想象的生活是枯燥的2．想象撐起的世界3．眺望美麗的星空4．世界上最不幸的人5．充滿想象力的表演6．不要太多的玩具……第七章好習(xí)慣是一扇神秘的大門(mén)第八章為女兒創(chuàng)造愉快的成長(zhǎng)環(huán)境第九章學(xué)會(huì)做一個(gè)幸福的人第十章?lián)u籃里的品德第十一章不為孩子做他力所能及的事第十二章孩子需要鼓勵(lì)，如同植物需要陽(yáng)光第十三章了解是教育的鑰匙后記我一生中最感欣慰的事

　　斯托夫人，1881年出生于美國(guó)賓夕法尼亞州，畢業(yè)于拉德克利夫女子學(xué)院，后任匹茲堡大學(xué)語(yǔ)言學(xué)教授。大學(xué)期間，在著名學(xué)者詹姆士博士的影響下，接觸并研究《卡爾·威特的教育》一書(shū)。之后，形成自己獨(dú)特的教育思想。她的“偉大始于家庭”的觀念已深入美國(guó)的千家萬(wàn)戶，并使越來(lái)越多的美國(guó)家庭從中獲益。