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　　我說的是平等。我沒有說相同。――雨果《九三年》所有關(guān)于女人的追問都是關(guān)于性別的追問，也就是對我們文化的追問。大約10年前，即20世紀(jì)90年代初，我的朋友王政博士（現(xiàn)為密歇根大學(xué)婦女學(xué)副教授）回國。恰逢她孩子生日，我買了個娃娃做禮物送去，發(fā)現(xiàn)那是個3歲的男孩。怎么能給男孩送娃娃呢？于是心里不安。我向王政表示歉意。她奇怪地問：這有什么不對嗎？為什么男孩不能玩娃娃？我說：男孩應(yīng)該玩飛機(jī)坦克變形金剛，培養(yǎng)陽剛之氣，女孩才應(yīng)該玩娃娃培養(yǎng)溫柔之情。她又問：這是誰規(guī)定的？為什么要這樣規(guī)定？難道女孩不該有陽剛之氣？男孩不該有溫柔之情？我一愣。這是一個我從來沒想過的問題。之后，我接觸了一些西方婦女學(xué)的理論，一個從來沒有接觸過的概念呈現(xiàn)在面前，那就是“社會性別”，英文為“gender”。我試圖弄清“生理性別”（Sex）與“社會性別”（Gender）之間的關(guān)系。生育帶給女人的一系列問題，使得女人無法和男人平等，但是性別之間的不平等不只是因?yàn)橄忍斓纳聿町?，社會文化后天造成的性別差異，更深地禁錮著人們。隨著學(xué)習(xí)　

作者簡介

暫缺《關(guān)于性別的追問》作者簡介

圖書目錄

    永恒之女性引導(dǎo)我們飛升（代前言）
   我說的是平等。我沒有說相同?！旯毒湃辍匪嘘P(guān)于女人的追問都是關(guān)于性別的追問，也就是對我們文化的追問。
   第一章女人是什么？
   ——關(guān)于社會性別理論
   “人”，是男女兩性的內(nèi)核與精神實(shí)質(zhì)。把生物意義上的男性、女性，同由社會文化形成的男女兩性的社會角色加以區(qū)別，可以幫助我們認(rèn)識社會性別制度如何改造和規(guī)范了自然性別，如何在社會制度及個人社會化過程中得到傳遞和鞏固，以便對整個知識體系進(jìn)行全面的清理。
   第二章是性別選擇我們，還是我們選擇性別？
   ——關(guān)于性別角色的自我認(rèn)同
   性別并非只有“男”、“女”兩性。傳統(tǒng)社會性別制度忽視或歧視性別中的弱勢群體，將其視為“性錯位”。對性行為和性取向的多樣性給予理解和同情，讓少數(shù)性別身份認(rèn)同危機(jī)的人和大多數(shù)男人女人一樣，自由而尊嚴(yán)地生活。
   這不是一個女性的話題或者男性的話題，這是一個人和人性的話題。