蒙臺(tái)梭利方法

　　《蒙臺(tái)梭利方法》所論述的3至6歲兒童的教育方法，將是一項(xiàng)工作的開端，其原則和方法如能得到拓展，將會(huì)以同樣的方式適用于其他教育階段。此外，我還認(rèn)為“兒童之家”所獲得的方法，可以提供一個(gè)研究人的實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域，將促進(jìn)一門揭示人類本性及其奧秘的學(xué)科的發(fā)展。《蒙臺(tái)梭利方法》改變了人類兒童教育的方向，帶來(lái)了兒童教育的全面革命。自它產(chǎn)生以來(lái)，已有超過(guò)五代人從中受益成才，其中不乏舉世聞名的科學(xué)家、政治家和企業(yè)家。

　　瑪利亞·蒙臺(tái)梭利（1870-1952）1870年生于意大利，是家惟一的獨(dú)生女。1896年成為意大利第一位女醫(yī)學(xué)博士。1907年在羅馬創(chuàng)辦了第一所新型幼兒學(xué)校：“兒童之家”。從此確立了系統(tǒng)化、科學(xué)化的蒙氏幼教法：以兒童的需要為依據(jù)并予以誘導(dǎo)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)，自己去學(xué)習(xí)，自己去成長(zhǎng)，又被稱為“實(shí)驗(yàn)教學(xué)法”，在英國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣被稱為“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”。蒙臺(tái)梭利一生視兒童為中心，將兒童教育視作偉大的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，不斷探索，著述和講學(xué)。蒙氏幼教法也快速傳播到世界的每一個(gè)角落，使之成為20世紀(jì)兒童教育最重要的、影響深遠(yuǎn)的改革家。1929年她于荷蘭創(chuàng)建國(guó)際蒙臺(tái)梭利地會(huì)（AMI）。二戰(zhàn)期間在印度講學(xué)、研究與寫作。二戰(zhàn)結(jié)束后回到歐洲，被提名為諾貝爾和平獎(jiǎng)候選人；聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布其為“教育和世界和平的偉大象征”。1952年，蒙臺(tái)梭利逝世于荷蘭。