多動癥與學(xué)習(xí)困難

多動癥
1 什么是多動癥
2 注意缺陷多動障礙的含義是什么
3 多動癥的原因是什么
4 造成多動癥的環(huán)境因素有哪些
5 哪些不是多動癥的原因
6 遺傳在多動癥中起什么作用
7 正常的注意過程是什么
8 注意過程有哪些特點
9 主動注意和被動注意有何區(qū)別
10 注意集中性是如何發(fā)展的
11 判斷注意缺陷的方法有哪些
12 多動癥的患病率是多少
13 廣泛性多動與境遇多動有何區(qū)別
14 家長應(yīng)如何評價孩子的多動癥
15 老師應(yīng)如何評價學(xué)生的多動癥
16 如何快速評價多動癥
17 嬰幼兒期有哪些多動表現(xiàn)
18 學(xué)齡前兒童有哪些多動表現(xiàn)
19 學(xué)齡期兒童有哪些多動表現(xiàn)
20 少年期有哪些多動表現(xiàn)
21 成人有多動癥嗎
22 如何認(rèn)識成人多動癥
23 多動癥兒童腦電圖有何變化
24 多動癥兒童誘發(fā)電位有何特點
25 何謂精神生化改變
26 何謂兒童行為的生化模式
27 如何理解多動癥兒童的大腦功能發(fā)育延遲
28 多動癥有性別差異嗎
29 大腦發(fā)育成熟后多動癥狀會改善嗎
30 多動癥兒童大腦功能有異常嗎
31 如何理解智力和智商
32 多動癥兒童的智力如何
33 何謂美國的診斷標(biāo)準(zhǔn)
34 何謂世界衛(wèi)生組織的診斷標(biāo)準(zhǔn)
35 何謂我國的診斷標(biāo)準(zhǔn)
36 出現(xiàn)類似多動癥表現(xiàn)的疾病有哪些
37 多動癥兒童有睡眠問題嗎
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學(xué)習(xí)困難