懷特海文錄

　　羅素在80多歲時(shí)說他的已經(jīng)90多歲的老師懷特?！罢媸抢虾苛恕?，而懷特海反過來說羅素“還是不成熟”。羅素的老師懷特海，他是個(gè)天才，非常年輕就成了劍橋的教授。由于他是天才，所以很快就看出羅素也是天才，羅素在劍橋上大學(xué)時(shí)，懷特海來上課，對(duì)羅素說：“你不用學(xué)了，你都會(huì)了”。不久后他們由師生變成合作者，共同寫作了劃時(shí)代的著作《數(shù)學(xué)原理》。

　　艾爾弗雷德·諾思·懷特海（AlfredNorthWhitehead，1861？947）是現(xiàn)代著名的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家和教育理論家。他于1861年2月15日出生于英國東南部的拉姆斯蓋特。他的祖父是當(dāng)?shù)匾晃挥忻慕逃?，曾任?dāng)?shù)匾凰搅W(xué)校的校長(zhǎng)。他的父親先后從事教育、宗教工作，十分關(guān)心教育事業(yè)。受家庭的影響，懷特海對(duì)教育也很感興趣。懷特海童年時(shí)期是在家鄉(xiāng)接受教育的。1875年，他來到多塞特郡的謝伯恩學(xué)校就學(xué)。主要學(xué)習(xí)拉丁語、希臘語、數(shù)學(xué)和歷史。1880年，他考入劍橋大學(xué)三一學(xué)院，主攻數(shù)學(xué)。課余，他經(jīng)常閱讀和討論文學(xué)、哲學(xué)、政治、宗教等著作。1885年，懷特海大學(xué)畢業(yè)，留在母校任數(shù)學(xué)和力學(xué)教師。1887年和1905年，他分別獲得碩士和博士學(xué)位。他在母校任教25年，主要從事教學(xué)、著述和一些政治活動(dòng)。1910年，懷特海遷居倫敦。1911？914年，他在倫敦大學(xué)擔(dān)任許多職務(wù)。1914？924年，在肯欣頓皇家科技學(xué)院擔(dān)任應(yīng)用數(shù)學(xué)教授。這段時(shí)期，他受柏格森、愛因斯但思想的影響，把興趣轉(zhuǎn)向科學(xué)哲學(xué)問題的研究。1924？937年，他應(yīng)聘到美國哈佛大學(xué)擔(dān)任哲學(xué)教授。退休后，擔(dān)任哈佛大學(xué)名譽(yù)教授，居住在坎布里奇市。1947年12月30日，懷特海去世，終年86歲。懷特海一生在數(shù)學(xué)、哲學(xué)、教育等領(lǐng)域留下了大量著作。其中主要的是：《泛代數(shù)論》（1898）、《數(shù)學(xué)原理》（與羅素合著，1910－1913）、《相對(duì)論原理》（1922）、《自然知識(shí)原理》（1919）、《科學(xué)與近代世界》（1925）、《宗教的形成》（1926）、《過程與實(shí)在》（1929）、《觀念的歷險(xiǎn)》（1933）、《思維的方式》（1938）、《教育的目的》（1929）是他的教育代表作，還有一些有關(guān)教育的講演和論文收入了他的《科學(xué)與哲學(xué)論文集》（1948）。懷特海是“過程哲學(xué)”（也稱“有機(jī)哲學(xué)”）的創(chuàng)始人。他受直覺主義的影響，反對(duì)“科學(xué)的唯物主義”，認(rèn)為自然和宇宙不是由物質(zhì)組成的，而是由連續(xù)不斷的經(jīng)驗(yàn)的事物和獨(dú)立存在的“永恒客體”結(jié)合而成的，從而走上了唯心主義道路。他一方面強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)世界的存在離不開個(gè)人感覺，認(rèn)為在人的直接感受之外不可能有任何獨(dú)立的客體存在，另一方面又承認(rèn)上帝的存在，把主觀唯心主義和客觀唯心主義混合在一起。但在他的哲學(xué)思想中也含有不少合理因素，如強(qiáng)調(diào)事物的整體性和相互聯(lián)系，承認(rèn)事物的運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展等。