劉東自選集

　　新時期（20世紀70年代末開始）以來，中國學(xué)術(shù)界涌現(xiàn)出一批新學(xué)人。他們大多有過對社會動亂與變革的體察，受過“西風(fēng)”漸欲迷人眼的種種思潮的沖激，有過放眼望洋的蹈厲，亦有過躲進小樓的沉潛。他們在80年代初嶄露頭角，繼而漸趨成熟。90年代以來，這批學(xué)人更以一種成熟的心態(tài)，對新世紀的學(xué)術(shù)前景作了從容的思考。由此我們也就有理由期望他們在步入下一個世紀的時候，成為新世紀通博的學(xué)術(shù)大家。這樣的大家是現(xiàn)代化中國所迫切需要的。因為一個民族，在其步入現(xiàn)代化的時候，倘不能對自身的存在作出健全、合理的解釋與肯定，那便是崩潰的開始。學(xué)人的使命，究其根本正在于作出這樣的解釋與肯定。我們不能在擁有了技術(shù)之后卻失去了精神。這在中國的現(xiàn)代化進程中，是可堪憂心的問題。

　　劉東，一九五五年三月六日出生于江蘇徐州，籍貫山東嶧縣，一九六一年九月起就讀于徐州市中樞街小學(xué)，念至五年級時因。文革罷課而輟學(xué)：至一九七零年始升入徐州市第五中學(xué)續(xù)讀，卻因家庭出身之故而于次年十一月即被分配到徐州機械廠翻砂車問做童工，惟能借工余時間自修中學(xué)及大學(xué)低年級的部分功課：一九七七年考入南京大學(xué)哲學(xué)系，四年后畢業(yè)，旋輾轉(zhuǎn)任教于浙江大學(xué)及南京大學(xué)哲學(xué)系，一九八五年考入中國社會科學(xué)院研究生院博士生班，并于三年后如期完成論文：至一九九零年方獲準通過答辯，此后迄今任職于中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究所。