理工專業(yè)英語教程（第三冊）

　　前言《大學專業(yè)英語系列教材》是根據教育部最新頒布的《大學英語教學大綱》的基本要求，為大學英語學習四年不斷線而編寫的一套教材。該套教材的編寫得到了教育部高等教育司的大力支持。本套教材分法學專業(yè)英語、經濟學專業(yè)英語、管理學專業(yè)英語、人文科學專業(yè)英語和理工專業(yè)英語，每一系列包括三個分冊，每一分冊供一個學期使用。全套教材由復旦大學、中國人民大學、南京大學、北京科技大學聯合編寫，南京大學楊治中教授擔任總主編。法學專業(yè)英語教程由趙建、夏國佐教授主編；管理學專業(yè)英語教程由邱東林、華宏鳴教授主編；經濟學專業(yè)英語教程由翟象俊教授主編，參加編寫的有張勇先教授等；人文科學專業(yè)英語教程由諶馨蓀教授主編，參加編寫的有郭慶民、張衛(wèi)平和章安祺教授；理工專業(yè)英語教程由彭漪、張敬源教授主編。全套教材由專業(yè)英語教師和公共英語教師共同編寫。本系列教材具有如下特點：一、考慮到我國大學生學完兩年英語后的實際水平，課文的選材、注解和練習以《大學英語教學大綱》所要求的四級為基礎。二、教材在內容和語言上貫徹循序漸進的原則。在內容上，第一冊主要涉及本專業(yè)的原理和基礎知識，第二冊、第三冊主要涉及本專業(yè)的歷史及專家論點；其要旨在于幫助學生完成從基礎英語到專業(yè)英語的過渡。在語言上，選材從難度、可讀性等方面出發(fā)，貫穿了由淺入深的原則。三、考慮到《大學英語教學大綱》對專業(yè)英語學時和閱讀量的要求，我們主要采用了主、副課文（閱讀文章）制，對主課文從注解和練習兩方面進行了重點處理，用作教師課內重點講解的內容，副課文（閱讀文章）主要供學生課后自學，以便對主課文從語言和知識兩方面起到鞏固作用。四、本教材強調理解的準確性和學生的應用能力，因此，練習針對這兩方面進行了重點編寫，配有理解、語言應用（包括詞匯應用、語句應用）等練習，理解題強調準確理解、思考、分析、評價、討論，每課練習中所采用的例句從知識和語言上均與主課文或已學過的課文有關。五、為方便自學，書后提供了主課文的參考譯文和練習答案。六、全套五種教材在遵循總的編寫原則的同時，又根據各自課程的知識特點自成體系。由于本書編寫倉促，不足之處在所難免，敬請讀者指正是幸。編？者2001年6月

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