在參與中學(xué)習(xí)與行動(dòng)：參與式方法培訓(xùn)指南

前言
上冊 培訓(xùn)者導(dǎo)引
1、為促進(jìn)“學(xué)習(xí)”而培訓(xùn)
2、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作
3、選擇培訓(xùn)方法
4、培訓(xùn)者成為“協(xié)助者”
5、小組合作學(xué)習(xí)
6、參與式方法的來源和理論基礎(chǔ)
7、有關(guān)“參與”的理解和爭議
8、參與式方法培訓(xùn)的實(shí)施
9、實(shí)地培訓(xùn)的挑戰(zhàn)
10、培訓(xùn)的設(shè)計(jì)和組織
附錄一 參與式方法——發(fā)展西部教育的一個(gè)重要徐徑
附錄二 一次“參與式”師資培訓(xùn)的踐行
參考資料
下冊 210個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)
第1類活動(dòng)（16個(gè)）：相互認(rèn)識(shí)
第2類活動(dòng)（12個(gè)）：形成小組
第3類活動(dòng)（21個(gè)）：活躍小組氣氛
第4類活動(dòng)（22個(gè)）：促進(jìn)小組合作
第5類活動(dòng)（10個(gè)）：學(xué)會(huì)傾聽
第6類活動(dòng)（14個(gè)）：提高觀察能力
第7類活動(dòng)（12個(gè)）：學(xué)作訪談
第8類活動(dòng)（14個(gè)）：自我反思
第9類活動(dòng)（15個(gè)）：提高分析能力
第10類活動(dòng)（15個(gè)）：發(fā)現(xiàn)和解決問題
第11類活動(dòng)（20個(gè)）：直觀呈現(xiàn)
第12類活動(dòng)（11個(gè)）：排序與打分
第13類活動(dòng)（18個(gè)）：總結(jié)與評估
第14類活動(dòng)（10個(gè)）：應(yīng)用與展望