新世紀(jì)大學(xué)日語（2）

　　本套教材在整體策劃、內(nèi)容選擇和編排等各個(gè)方面。突出了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)思想，做到既有利于教師的個(gè)性發(fā)揮。也便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)并提高日語的實(shí)際運(yùn)用能力。在編寫過程中，我們充分研究了國(guó)內(nèi)外的中級(jí)曰語教材，博采眾長(zhǎng)，為我所用。全套教材統(tǒng)一策劃、循序漸進(jìn)、總量適當(dāng)、難易適度。所選文章時(shí)代氣息濃郁、可讀性強(qiáng)。為學(xué)習(xí)者提供了原汁原味、地道優(yōu)美的曰語。此外，本套教材還突出了詞匯和句型等的運(yùn)用技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練。本套教材的整體設(shè)計(jì)、課文編選、語法解說和練習(xí)由中方編委完成，日方專家負(fù)責(zé)編寫了配套的會(huì)話和聽解兩部分。因此．本套教材可以說是我國(guó)的日語教學(xué)實(shí)踐與日本專家的語言優(yōu)勢(shì)緊密結(jié)合的結(jié)晶。每課的教學(xué)內(nèi)容按功能可分為三大板塊。首先是圍繞每課第1篇課文所展開的讀、說、聽的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，是該課的中心內(nèi)容；第二個(gè)板塊便是第2篇課文，旨在擴(kuò)展詞匯和句型知識(shí)，加強(qiáng)讀的訓(xùn)練；第三個(gè)板塊則是全課內(nèi)容為中心的綜合練習(xí)。

暫缺《新世紀(jì)大學(xué)日語（2）》作者簡(jiǎn)介