中學(xué)思想政治課教學(xué)法（修訂版）

第一章 緒論
一、思想政治課教學(xué)法的研究對(duì)象
二、思想政治課教學(xué)法的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)
三、研究思想政治課教學(xué)法的意義
四、思想政治課教學(xué)法的研究方法
第二章 思想政治課的性質(zhì)、任務(wù)和地位
第一節(jié) 思想政治課的性質(zhì)
一、堅(jiān)持科學(xué)性和革命性的統(tǒng)
二、堅(jiān)持理論和實(shí)踐的統(tǒng)一
三、堅(jiān)持思想教育和政治教育的統(tǒng)一
第二節(jié) 思想政治課的任務(wù)
一、用馬列主義、毛澤東思想的基本知識(shí)武裝學(xué)生
二、提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力
三、提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟
第三節(jié) 思想政治課的地位
一、思想政治課是中學(xué)生的一門(mén)必修課
二、思想政治課是思想教育的主要組成部分
三、思想政治課是貫徹黨的教育方針的重要途徑
第三章 思想政治課課程設(shè)置和教學(xué)大綱
第一節(jié) 思想政治課課程設(shè)置的歷史沿革
一、中學(xué)思想政治課的建立和發(fā)展
二、十年“文化大革命”對(duì)中學(xué)思想政治課的破壞
三、三中全會(huì)以來(lái)對(duì)中學(xué)思想政治課的改革
第二節(jié) 思想政治課課程設(shè)置的基本要求
一、進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想教育的要求
二、適應(yīng)“三個(gè)面向”的要求
三、從學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際水平出發(fā)的要求
四、課程之間相互銜接的要求
第三節(jié) 思想政治課教學(xué)大綱
一、規(guī)定基本的教學(xué)內(nèi)容和要求
二、規(guī)定處理教學(xué)內(nèi)容的原則
三、規(guī)定教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)
第四章 思想政治課教科書(shū)
第一節(jié) 教科書(shū)的功能和要求
一、教科書(shū)的多種功能
二、教科書(shū)的“三性”要求
第二節(jié) 初中學(xué)段各年級(jí)教科書(shū)的結(jié)構(gòu)和使用
一、《思想政治》第一冊(cè)的結(jié)構(gòu)和使用
二、《思想政治》第二冊(cè)的結(jié)構(gòu)和使用
三、《思想政治》第三冊(cè)的結(jié)構(gòu)和使用
第三節(jié) 高中學(xué)段各年級(jí)教科書(shū)的結(jié)構(gòu)和使用
一、《思想政治》第一冊(cè)的結(jié)構(gòu)和使用
二、《思想政治》第二冊(cè)的結(jié)構(gòu)和使用
三、《思想政治》第三冊(cè)的結(jié)構(gòu)和使用
第五章 思想政治課的教學(xué)吩象
第一節(jié) 當(dāng)代中學(xué)生的身心特點(diǎn)
一、初中生的身心發(fā)展及其特點(diǎn)
二、高中生的身心發(fā)展及其特點(diǎn)
第二節(jié) 當(dāng)代中學(xué)生的思想特點(diǎn)
一、當(dāng)代中學(xué)生思想的一般特征
二、初中生的思想特點(diǎn)
三、高中生的思想特點(diǎn)
第三節(jié) 影響當(dāng)代中學(xué)生思想行為的因素
一、中學(xué)生與社會(huì)化
……
第六章　思想政治課的教學(xué)過(guò)程
第七章　思想政治課的教學(xué)原則
第八章　思想政治課的教學(xué)形式
第九章　思想政治課的教學(xué)方法
第十章　思想政治課與時(shí)事教育
第十一章　思想政治課的學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第十二章　思想政治課成績(jī)考核
第十三章　思想政治課的教學(xué)準(zhǔn)備
第十四章　思想政治課教師的修養(yǎng)
后記