本書是一部供高等學?!艾F代漢語”基石課使用的教材。它最初是受原國家教委的委托并遵照國家教委師范司頒布的師范院?!艾F代漢語”教學大綱所規(guī)定的內容來編寫的。這次我們利用再版的機會對原書作了較大幅度的修訂,增補了概念義、附屬義、義素分析和語義場等內容,吸收了語言界新的科研成果,對有些內容和例句也作了調整,使之更科學、更實用、更適合于教學。“現代漢語”是高等師范院校、教育學院中文專業(yè)的一門必修的基礎課程。本書系統地介紹了關于現代漢語的基礎理論和基本知識,從各個方面幫助學生掌握祖國語言文字的規(guī)律,提高理解、分析和運用祖國語言文字的實際能力。本書圍繞師范院校、教育學院為基礎教育培養(yǎng)合格的中學語文教師這一目標,針對中學語文教學的實際,注重加強基礎,注重實踐環(huán)節(jié),注重能力的培養(yǎng),突出“師范”和“教學”的特點。在教材內容的選擇上,既注意到了穩(wěn)定性,又注意到了吸收近年來比較成熟的有價值的新成果。從1988年秋季起,《中學教學語法系統提要(試用)》已在全國統編的新的中學語文教材中試用,全國中學語文教師專業(yè)合格證書考試中的語法部分也以《提要》為準。本教材語法部分以《提要》為依據,但是也綜合了很多語文刊物上發(fā)表的文章中對《提要》存在的問題所提的意見,對有些地方作了,一點調整;《提要》中未涉及的問題,以通行的說法為準。本書在各章節(jié)后面都合理地設計了一定數量的思考練習題,并配合教材出了一套《現代漢語習題解答與教學說明》。本教材的思考練習題數量較多(特別是語法部分),教師可以選一部分作為課外書面作業(yè),其余的可靈活處理,或者讓學生在課堂上口頭回答,或者讓學生做在書上,然后由教師評講(只評講,不批改)。根內容的需要,有關章節(jié)后面都配上了相應的附錄,以供查閱。在教材較好地體現思想性、科學性、啟發(fā)性、實用性和先進性的統和使其既便于教學,也便于自學方面,全體編寫者都作了很大的努力。