中央民族大學的研究生教育,作為民族高等教育的最高層次,在教育領域占有特殊的地位,并歷來受到各級黨組織和政府的關懷與重視。 自1978年以來,中央民族大學的研究生規(guī)模不斷擴大,陸續(xù)畢業(yè)的研究生,都在各自的崗位上做出了應有的貢獻。近年來,隨著改革開放的深入和市場經濟的發(fā)展,特別是21世紀的臨近,培養(yǎng)“面向現代化、面向世界、面向未來”的跨世紀人才,已經成為十分迫切的戰(zhàn)略任務。很顯然,研究生這一層次的人才,必將成為跨世紀的社會主義建設者和接班人中的骨干力量。為此,中央民族大學應當作出積極的反應,為民族地區(qū)的社會和經濟發(fā)展竭盡全力,為培養(yǎng)少數民族高層次專業(yè)人才承擔義不容辭的責任。要培養(yǎng)高層次高質量的人才,必然離不開高水平的教材。當然,研究生的學科、專業(yè)以及研究方向和課程設置,都在作相應的調整。因此,教材的編寫和出版要吸收最新研究成果,要面向21世紀社會、經濟、科技、文化、教育的發(fā)展;要考慮未來民族地區(qū)對人才的素質要求;要研究各學科、專業(yè)在新形勢下的培養(yǎng)目標和人才規(guī)格。教材的內容要深化基礎理論,拓寬知識面,具體應力爭做到科學性、系統(tǒng)性、開放性、超前性和實踐性的統(tǒng)一,體現高(水平)、新(觀點)、嚴(結構嚴密)、準(結論準確)、用(應用性強)。為了培養(yǎng)跨世紀的人才,以適應現代化建設和市場經濟的需要,中央民族大學研究生院籌備組和研究生部積極籌措資金,擬在“九五”計劃期間,組織編寫、出版適合研究生學習使用的主要教材,這無疑是一件十分有益的事情。