數(shù)據(jù)、模型與決策

　　工商管理碩士（MBA）的培養(yǎng)在中國已有十余年了。從1991年國內(nèi)幾所大學(xué)首批MBA招生不足百人，到現(xiàn)在全國有60多所高等院校擁有MBA專業(yè)，這反映了中國高等育管理專業(yè)順應(yīng)市場經(jīng)濟對人才的實際需要，適應(yīng)經(jīng)濟全球化的發(fā)展歷程，也折射出中國經(jīng)濟、社會和教育所處的一個巨大變革和空刻轉(zhuǎn)型的背景。目前，除了大學(xué)里有正式學(xué)歷教育的MBA專業(yè)外，社會上還有以技能培訓(xùn)為主要牲的工商管理教育。在中國大地上迅速興起的MBA教育熱潮，總的來看，是因為計劃經(jīng)濟體制向市經(jīng)濟體制急速轉(zhuǎn)變引起實用經(jīng)營型人才需求的激增所產(chǎn)生的，也是中國不斷對外開放、經(jīng)濟活動采用更多國際規(guī)例、管理教育逐漸國際化的一個縮影。盡管如此，中國現(xiàn)有的MBA規(guī)模還遠遠不能夠滿足中國經(jīng)濟發(fā)展的需要。

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