超聲診斷學(xué)（中職）

　　本書(shū)是由衛(wèi)生部教材辦公室組織編寫(xiě)的供全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)各專(zhuān)業(yè)使用的規(guī)劃教材。全書(shū)由理論倫理（1~2章）、實(shí)踐倫理（3~8章）、生命倫理（第9章）、醫(yī)德活動(dòng)（第10章）共四個(gè)部分組成。內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，較好地遵循了中職教材要體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性的原則要求。同時(shí)，編者也力圖使本教材體現(xiàn)出自身的特點(diǎn)，以獲得師生的好評(píng)。歸納起來(lái)，其主要特點(diǎn)有：第一，堅(jiān)持將理論與實(shí)際相結(jié)合的原則貫徹始終，以馬克思主義倫理學(xué)的基本理論、基本觀點(diǎn)為指導(dǎo)，來(lái)回答、說(shuō)明、辨析醫(yī)學(xué)實(shí)踐中所面臨的各種道德現(xiàn)象、道德疑點(diǎn)和難題，做到以理服人，導(dǎo)向明確；第二，針對(duì)中職教育的實(shí)際，在內(nèi)容安排上，適當(dāng)壓縮了理論部分的內(nèi)容，擴(kuò)展了應(yīng)用部分的內(nèi)容，但以不影響學(xué)科體系的完整性為前提；第三，緊跟醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的時(shí)代步伐，剖析了與醫(yī)學(xué)高新技術(shù)相伴產(chǎn)生的道德困惑，闡明了面對(duì)醫(yī)學(xué)高新技術(shù)挑戰(zhàn)應(yīng)樹(shù)立的新的道德觀念，以啟迪思維、拓寬知識(shí)視野。

暫缺《超聲診斷學(xué)（中職）》作者簡(jiǎn)介