學校教育現代化的理論與實踐

題詞
序
叢書前言
前言
1教育現代化基礎理論的思考
1．1教育現代化若干基本概念的界定
1．2教育現代化的價值問題
1．3教育現代化的依據
1．4教育現代化的基本屬性
1．5教育現代化的幾個實踐問題
2學校培養(yǎng)目標的現代化
2．1培養(yǎng)目標現代化的實質
2．2培養(yǎng)目標現代化的理論基礎
2．3培養(yǎng)目標現代化的基本模式和內容
3學校課程的現代化
3．1課程現代化是學校教育現代化的核心
3．2課程目標與課程內容的現代化
3.3課程現代化進程中應處理好的兩對關系
4學校教學過程的現代化
4．1教學過程及其現代化
4.2教學過程的基本要素和基本規(guī)律
4.3教學方法的現代化
4．4現代化教學手段
4.5教學過程現代化的實施
5學校德育的現代化
5.1德育在學校教育現代化中的位置
5.2德育在學校教育現代化中面臨的幾個基本
理論問題
5.3德育在學校教育現代化中的改革與發(fā)展
6學校教育管理的現代化
6.1教育管理與教育管理的現代化
6.2學校教育管理現代化的分析和建設
附錄一 北京市第一八九中學教育現代化的探索與
實踐
附錄二優(yōu)化教學過程加強基礎建設
附錄三 以創(chuàng)設發(fā)展時空為主旋律構建現代化的
學校教育體系
后記^