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內容簡介

　　班主任工作技能訓練是一個新的課題，我們從實際出發(fā)，以班主任工作的基本理論、集體教育技能、個體教育技能、組織協(xié)調教育力量四個部分構建全書的基本內容。在章節(jié)的安排上，又分為基本知識、技能訓練、思考練習三個部分，其中主要突出了技能訓練，并且強調了班主任工作的心智技能訓練。這一系列具有操作性的訓練不僅有利于師范生形成班主任工作的技能，也有助于他們建立分析教育問題的教育思維模式。本書可供師范院校公共課教學使用，也可作為中小學教師的主要參考用書。