教師成功秘笈：創(chuàng)新教育八法

　　編輯推薦：本書是美國資源教育家G·馬丁-妮普博士為了適應全世界教育改革的新形勢，專為廣大教育工作者而著的創(chuàng)新教育課程設計工具書。全書沒有深奧的理論說教，卻不乏各種采集自不同學科、不同年級一線教師的經典案例。本書有關課程單元、教學模型及圖表設計的方法、步驟，完全可以作為廣大教師的工作指南。

　　G·馬丁-妮普，美國資深教育家，國際著名的課程開發(fā)與評估設計專家，斯坦福大學教育學博士。1990-1995年在美國亞德費大學任職，現任美國教學與學習專家研究中心主席，兼紐約州教育顧問。1990年以來，她走訪了美國及世界其他國家1000多所學校和社區(qū)，現在世界上35所綜合性學校任創(chuàng)新教育課程設計顧問。目前正在參與中國政府與美國繼續(xù)教育中心有關中國高中新課程設計的工作。她發(fā)表過許多文章，出版過多本教育專著，著有《為何我這樣做——用卷宗夾評估進行有目的的教學》、《實踐的智慧：教育家專用卷宗夾》。相關圖書