把自由還給孩子：發(fā)達(dá)國(guó)家的教育理念

家庭教育篇
一、“我家有個(gè)懶爸爸”
“不許哭，自己站起來(lái)！”
“我能把球擲得很遠(yuǎn)”
讓孩子拆開那輛玩具小汽車
“媽媽，我不是最弱小的！”
“這種品格叫堅(jiān)強(qiáng)”
美國(guó)的“狼”與中國(guó)的“羊”
我家有個(gè)“懶爸爸”
對(duì)弈時(shí)從不給孩子讓棋
吃苦受難是“必修課”
“大款”的兒子成了“第一”
在笑聲中鐫刻靈魂
“想像比學(xué)識(shí)更重要！”
“讓我們來(lái)重新親吻大地”
你的孩子崇拜誰(shuí)？
二、輔助孩子“不務(wù)正業(yè)”
孩子出生第三天教育就遲了兩天
在嬰兒的小床上懸掛一個(gè)小鈴鐺
在巴黎的兒童公園里度過(guò)整個(gè)童年
給你迷戀電視的幼兒訂一份報(bào)
文字刺激不要考試
刀劈鋼琴為哪般？
“不可思議”的“秘訣”：為孩子朗讀
“異想天開”的游戲中誕生了望遠(yuǎn)鏡
輔助孩子“不務(wù)正業(yè)”
不要“苦學(xué)”要“樂(lè)學(xué)”
蘋果核兒像顆五角星
三、美國(guó)中學(xué)生說(shuō)：“要花錢自己掙！”
孩子挑食怎么辦？
一邊上學(xué)，一邊打“短工”
生日，父親送給戴維一枚硬幣
美國(guó)中學(xué)生說(shuō)：“要花錢自己掙！”
父母進(jìn)孩子的房間先敲門
“媽媽，你怎么可以要我將來(lái)做什么呢？”
羊能說(shuō)自己最尊重的是狼嗎？
四、“媽媽，我從哪里來(lái)？”
五、面對(duì)殘缺的靈魂
學(xué)校教育篇
一、老師敢說(shuō)“不知道”
二、“學(xué)習(xí)成績(jī)屬于個(gè)人私事，是應(yīng)當(dāng)保密的”
三、這時(shí)不評(píng)三好學(xué)生
四、“再富也要苦苦孩子”
五、“爸爸你敢打我，我就叫警察”
六、“不要仗著你身體棒就胡作非為”
社會(huì)教育篇
一、墨水比鮮血值錢
二、即使只有一名學(xué)齡兒童，也要設(shè)立學(xué)校
三、沒(méi)有適宜的溫度，雞蛋永遠(yuǎn)變不成小雞
四、向下一代灌輸什么價(jià)值觀？
五、小和尚想“老虎”