數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)論

　　本書揭示了數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)研究對象、內(nèi)容和方法，論述了數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)研究的理論基礎(chǔ)，主要是它的科學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)論基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)和社會學(xué)基礎(chǔ)，闡述了數(shù)學(xué)教學(xué)的語言藝術(shù)、不同教學(xué)內(nèi)容及各種教學(xué)方式的教學(xué)藝術(shù)問題。本書初步建構(gòu)起數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)的理論體系，并緊密結(jié)合我國數(shù)學(xué)教育實(shí)際，指出解決學(xué)生“遠(yuǎn)離數(shù)學(xué)”、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本書立意新穎、觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容翔實(shí)，可供廣大數(shù)學(xué)教師和數(shù)學(xué)教育研究者閱讀參考。

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