全書共12章。每一章的寫作體例為【內容摘要】、【學習目標】、【關鍵詞】、【正文】、【主要結論與應用】、【學習評價】、【學術動態(tài)】、【參考文獻】。其中，【內容摘要】旨在讓學生對本章內容有概觀了解，并與之前所學內容相銜接?！緦W習目標】旨在說明本章學習所要達到的基本指標。【關鍵詞】旨在提煉出反映本章寫作脈絡的重要同語。【正文】注意內容的科學性、語言的通俗性。在具體行文過程中，兼顧學科、學生發(fā)展、社會需求三者的和諧統(tǒng)一，注意理論性和應用性相結合，基本理論與經典實驗相呼應。另外，注意吸收國內外一些最新的研究成果，以體現(xiàn)教材的時代性。除文字形式外，還引證一些相關的數(shù)據(jù)、圖表等，以增加教材的可讀性?！局饕Y論與應用】旨在概括出本章的精華，強化學生對重點內容的掌握，并學會學以致用。【學習評價】旨在幫助學生消化理解本章的主要內容，明確不同教學目標的教學要求，確定重點。【學術動態(tài)】旨在提出本領域內正在研究的熱點問題及現(xiàn)狀，體現(xiàn)研究性學習的特點，以培養(yǎng)大學生自主學習的意識和主動探究的能力。【參考文獻】列出了與有關章節(jié)相關的有影響的中外圖書及文章，以滿足大學生拓寬學習視野、深入研究的愿望。
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