作者簡介李家華，副教授、中國青年政治學院院長助理、學生工作部長、德育教研室主任、青年心理研究所副所長、亞太地區(qū)學生事務委員會常務理事、北京高校學生工作研究會常務理事。1983年大學畢業(yè)留校任教，后赴美國斯坦福大學和哈佛大學留學，曾任美國斯坦福大學中國學生會常務理事、美中人文科學學會秘書長。1995年回國任職。從事大學德育教育教學和高校學生管理研究18年，主要編寫著作有：《太陽之旅：道德青年.edu》、《形勢與政策》、《外國思想政治教育研究》、《大學生心理保健》、《大學生事業(yè)生涯設計與發(fā)展》、《高校學生管理研究》、《社會主義初級階段概論》等。黃天貴，男，1963年生，曾任四川省輕工業(yè)學校副校長，現(xiàn)任四川工商職業(yè)技術學黨委副書記，系全國職業(yè)技術教育學會中專教育委員會學生工作研究會理事，四川省職教德育工作委員會委員，成都市科學社會主義學會會員。自1986年以來，主要從事中職、高職學生教育和管理工作，參與了全國公開發(fā)行教材《中專生就業(yè)指導》一書的編寫，擔任了《求職·面試》一書的主審，并撰寫和發(fā)表了學生教育管理論文、調查研究報告20余篇，其論文《開設就業(yè)指導課的幾點思考》榮獲成都市人民政府第五次哲學社會科學優(yōu)秀科研成果三等獎，并在全國優(yōu)秀職教教學成果評選中榮獲二等獎，被高等教育出版社收入《光輝的事業(yè)、成功的探索》一書。多次被四川省教委聘為國家級重點中等職業(yè)學校評估專家組成員，參加了對四川中等職業(yè)學校辦學水平的評估，熟悉職業(yè)教育，對職教德育工作有較深刻的研究。內容提要“思想道德修養(yǎng)”課是我國高等教育的一門思想政治教育和品德修養(yǎng)類的核心課程。在高職教育中，它是根據(jù)高職生成長的規(guī)律和思想品德形成、變化、發(fā)展的規(guī)律，針對高職生成長過程中思想、政治、道德、心理、成才等實際問題，以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，按照“三個代表”的思想要求，把世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、成才觀、職業(yè)道德觀教育作為主線，教育、引導高職生加強自身思想道德修養(yǎng)?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)”課是每個高職生加強思想道德修養(yǎng)的必經環(huán)節(jié)，是高職生成才的一門必修課?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)”課的宗旨和主要任務是：積極推動“三個代表”重要思想進課堂、進教材、進學生頭腦；貫徹落實“以德治國”的重要思想和《公民道德建設實施綱要》精神；教育和引導高職生正確認識高等職業(yè)教育、認識自身、認識環(huán)境、認識時代特征；對高職生進行以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義道德和公民道德教育；提高高職生的思想道德水平和道德評價能力，培養(yǎng)高尚的理想情操和良好的道德品質；引導和幫助高職生樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀、道德觀、成才觀，確立共產主義遠大理想和馬克思主義信念，做“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
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