《史記教程》,全書十一章四十萬言,既是一部內容豐富的教材,又是一部學術厚重的論著。本書評述了司馬遷其人的生活經歷與創(chuàng)作實踐,概述了《史記》的創(chuàng)作宗旨、基本的內容與蘊含的思想,總結了兩千多年來“史記學”的形成與發(fā)展,對《史記》問世兩千多年來的研究成果作了總結和評價,對《史記》研究現狀和發(fā)展趨勢作了評述,既有宏觀的專題論述,又有微觀細密的考辨,舉凡《史記》中的疑案都做了系統(tǒng)的疏理。特別是對于《史記》的史學、文學兩個方面的價值、內涵與意義,司馬遷怎樣治文史于一爐,本書都做了很有見地的評說。本書由27所高校30位從事《史記》教學與研究的教師協作編寫完成,是學術界推出的《史記》選修課第一部通用教材,集聚了前沿陣地數十位專家學者的初中經驗,代表了當代《史記》研究的學術水平,是廣大《史記》愛好者的良師益友,一部很有價值的學術參考書。