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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　有人說(shuō)：“未來(lái)的社會(huì)是頭腦型社會(huì)，將沒(méi)有腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)之分，只有高級(jí)思維職業(yè)與低級(jí)思維職業(yè)的區(qū)別?！痹S多人常常驚異地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這主要是由于他們沒(méi)有意識(shí)到思維也需要接受訓(xùn)練。發(fā)明大王愛(ài)迪生有句名言：“天才，就是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗！”過(guò)去人們一直強(qiáng)調(diào)成功需要付出超常的勤奮，但卻忽視了一點(diǎn)，如果沒(méi)有那百分之一的靈感，百分之九十九的血汗都將貶值。對(duì)于成功而言，頭腦中那百分之一的靈感才是最寶貴的。但遺憾的是，很少有人去研究那最寶貴的百分之一，去提高那最寶貴的百分之一。在當(dāng)今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人想要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存，不僅需要付出勤奮，而且還必須具有智慧。相信隨著人才競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈和高智能化，個(gè)人的觀察、分析、判斷、理解、思考、決策、創(chuàng)意、策劃、想像、洞察和戰(zhàn)略規(guī)劃等思維技能是否成熟，是否接受過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，將決定他將來(lái)的職業(yè)發(fā)展前途。只有那些思維方式不斷更新、思維技能訓(xùn)練有素的人，才能在激烈的腦力競(jìng)爭(zhēng)中生存。而那些頭腦僵化、思維模式簡(jiǎn)單的人，勢(shì)必?zé)o法適應(yīng)未來(lái)飛速發(fā)展的世界。西方有句諺語(yǔ)：上帝偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。面對(duì)信息時(shí)代的到來(lái)，面對(duì)全球化的智力競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)什么類型的頭腦去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)呢？這是每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考的問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

　　袁勁松，中國(guó)柔性思維培訓(xùn)第一人，金智腦思維咨詢有限公司總經(jīng)理、金智腦創(chuàng)造力培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)，從事大腦思維研究和培訓(xùn)近二十年，范圍涉及柔性思維、創(chuàng)新思維、戰(zhàn)略思維、系統(tǒng)思維、混沌思維、形象思維、右腦潛能開(kāi)發(fā)、職業(yè)腦力訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)、中小學(xué)生思維訓(xùn)練等諸多領(lǐng)域。出版著作《腦力訓(xùn)練》、《智力拓張》、《全腦思維訓(xùn)練場(chǎng)》、《像大師一樣思考》、《柔性思維教練》。其著作曾獲全國(guó)優(yōu)秀暢銷書(shū)獎(jiǎng)、上海中小學(xué)優(yōu)秀課外讀物一等獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

序言：頭腦競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代
　　第一章關(guān)于思維訓(xùn)練
　　1．智與知
　　2．廣與狹
　　3．虛與實(shí)
　　4．體與用
　　5．源與流
　　6．生與死
　　第二章思維訓(xùn)練原理
　　1．簡(jiǎn)單與復(fù)雜
　　2．低級(jí)與高級(jí)
　　3．過(guò)程與結(jié)果
　　4．方法與訓(xùn)練
　　5．定型與活化
　　6．潛能與技能
　　7．思維與知識(shí)
　　8．智愚與優(yōu)劣
　　第三章發(fā)散思維訓(xùn)練
　　1．?dāng)?shù)學(xué)與發(fā)散思維
　　2．舉一反三的理解力
　　3．香港小姐決賽
　　4．邏輯的背后
　　5．情報(bào)機(jī)關(guān)中的作家
　　6．尤伯羅斯想到的高招
　　7．第三只“眼”
　　8．空中溫泉
　　9．小發(fā)明造就大富翁
　　10．阿托搬家中心
　　11．特殊的落成典禮
　　12．自然·人類·科學(xué)
　　第四章收斂思維訓(xùn)練
　　1．追問(wèn)到底法
　　2．一則信息的價(jià)值
　　3．研至善察敗楚軍
　　4．張縣令焚豬驗(yàn)尸
　　5．606的發(fā)明思路
　　6．巧過(guò)關(guān)稅
　　7．懶貓和老鼠引出的發(fā)明
　　8．大水坑變成了“聚寶盆”
　　9．玩具飛機(jī)泄露大機(jī)密
　　10．日本人巧探大慶油田
　　11．林肯智擒偽證人
　　12．蘇無(wú)名偵破太平公主珍寶案
　　13．書(shū)包與凝聚力
　　14．十億富翁的成功之路
　　15．商鞅取信于民
　　16．以才服人
　　第五章創(chuàng)造思維訓(xùn)練
　　1．6歲的百萬(wàn)富翁
　　2．標(biāo)準(zhǔn)件的產(chǎn)生
　　3．美日汽車大戰(zhàn)
　　4．影子企業(yè)
　　5．冰制輸油管
　　6．哥倫布立蛋
　　7．價(jià)值4億日元的發(fā)明
　　8．新可口可樂(lè)配方
　　9．“蜜蜂軍團(tuán)”幫助松下集團(tuán)渡過(guò)難關(guān)
　　10．困境中誕生的平裝書(shū)
　　11．“百事可樂(lè)”挑戰(zhàn)“可口可樂(lè)”
　　12．創(chuàng)造性思維更重要
　　13．想像力大賽
　　14．猶太人的家庭教育
　　15．美國(guó)式名人榜
　　第六章還原思維訓(xùn)練
　　第七章換元思維訓(xùn)練
　　第八章形象思維訓(xùn)練
　　第九章辯證思維訓(xùn)練
　　第十章立體思維訓(xùn)練
　　第十一章反向思維訓(xùn)練
　　第十二章系統(tǒng)思維訓(xùn)練
　　第十三章邏輯思維訓(xùn)練
　　第十五章國(guó)外智力開(kāi)發(fā)的主要模式
　　第十六章國(guó)外智力開(kāi)發(fā)訓(xùn)練教程
　　部分參考文獻(xiàn)