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內(nèi)容簡介

　　每次就此題發(fā)表演講，總會招來不少精彩的質(zhì)疑，但一句“由于時間限制，演講到此結(jié)束”，總讓人感覺意猶未盡。只有在北大那次，因彼此知根知底，雙方都放得開，對話的效果最好。事后，請幾位學(xué)生將自己的想法整理成文，一并送《學(xué)術(shù)界》刊出。這些受過人文專業(yè)訓(xùn)練，且對網(wǎng)絡(luò)大感興趣的年輕一代，與我的觀點(diǎn)形成某種對峙或補(bǔ)充。這次編《茱萸集》，征得他們的同意，將其收錄，以便讀者對照閱讀。

作者簡介

　　陳平原，1954年生于廣東潮州，1987年于北京大學(xué)獲文學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師。近年主要關(guān)注二十世紀(jì)中國文學(xué)、現(xiàn)代中國學(xué)術(shù)史、中國小說與中國散文、圖像與文字等。主要著作有《在東西方文化碰撞中》（1987）、《中國小說敘事模式的轉(zhuǎn)變》（1988）、《二十世紀(jì)中國文學(xué)三人談》（合著，1988）、《二十世紀(jì)中國小說史》第一卷（1989）、《千古文人俠客夢——武俠小說類型研究》（1992）、《小說史：理論與實(shí)踐》（1993）、《學(xué)者的人間情懷》（1995）、《陳平原小說史論集》（1997）、《陳平原學(xué)術(shù)自選集》（1997）、《中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)之建立》（1998）、《老北大的故事》（1998）、《中華文化通志·散文小說志》（1998）、《文學(xué)史的形成與建構(gòu)》（1999）、《北大精神及其他》（2000）、《掬水集》（2001）等。治學(xué)之余，撰寫隨筆，借以關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生，并保持心境的灑脫與性情的溫潤。結(jié)集有《書里書外》、《大書小書》、《書生意氣》、《閱讀日本》、《漫卷詩書》、《游心與游目》等。

圖書目錄

    小引

   第一輯少小讀書
   未完成的“家族史”
   不知茱萸為何物
   鄉(xiāng)間的野花——回憶我的中學(xué)生活
   從《紅豆》到“學(xué)刊”
   不該消失的校園風(fēng)景
   “最好”的感覺
   北大人的精氣神兒
   讀書無訣竅
   小題大做與野心勃勃
   我希望學(xué)問做得有趣
   公私兼顧，圖文并舉

   第二輯平生風(fēng)義
   “《讀書》時代”的精靈——懷念金克木先生
   古典學(xué)者的當(dāng)代意識——追憶程千帆先生
   為人師者
   丸尾教授的“年頭詩”
   共同研究是否可能
   附錄：共同研究的“基礎(chǔ)”（中島碧）
   “失敗的英雄”

   第三輯徘徊文史
   無法回避的“1968”
   千年文脈的接續(xù)
   二十世紀(jì)中國文學(xué)紀(jì)事（上篇）
   關(guān)于《章太炎的白話文》
   魯迅為胡適刪詩信件的發(fā)現(xiàn)
   歷史需要細(xì)節(jié)，但不等于只是細(xì)節(jié)
   從“議程表”說起”
   《看圖說書》小引
   《現(xiàn)代中國》編后
   關(guān)于學(xué)術(shù)史研究
   走出“話本正脈”

   第四輯尷尬在線
   數(shù)碼時代的人文研究
   附錄一：網(wǎng)絡(luò)為人文研究提供什么（楊早）
   附錄二：我們應(yīng)該為網(wǎng)絡(luò)提供什么（蔡可）
   附錄三：影像、印刷品和網(wǎng)絡(luò)影像（葛飛）
   附錄四：數(shù)碼時代的“為主為奴”（葉雋）
   附錄五：“數(shù)碼時代”的學(xué)子姿態(tài)（秦艷春）
   網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，還是網(wǎng)絡(luò)時代的文學(xué)？