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內(nèi)容簡介

　　本書的內(nèi)容屬于廣義音樂教育學(xué)的性質(zhì)，共分八章。第一章概述了音樂藝術(shù)教育的概念、目的與任務(wù)、基本原則、教育內(nèi)容；第二章是對音樂藝術(shù)本體的論述和介紹；第三章論述了音樂藝術(shù)教育的強構(gòu)、過程、方法和幾種教育模式；第四至第七章分別論述了音樂基本知識、視唱練耳與音樂創(chuàng)作教育，聲樂、器樂技能訓(xùn)練，音樂欣賞教育，音樂藝術(shù)活動的開展等音東藝術(shù)教育的幾個不同教育內(nèi)容與教育方式方法；第八章論述了音樂藝術(shù)教育的功能與效應(yīng)。

作者簡介

　　齊易，男，1956年10月生人。現(xiàn)為河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系教授，音樂學(xué)碩士點第一學(xué)術(shù)帶頭人，藝術(shù)學(xué)碩士生導(dǎo)師，主要學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域為音樂教育理論、中國民族音樂、音樂史等。著有《交響音樂欣賞》、《民族音樂概論》、《音樂藝術(shù)教育》、《音樂教學(xué)論》（合著）、《走進交響音樂圣殿》、《面向新世紀(jì)的美育與素質(zhì)教育》（合著）等著作多部，和《陶行知與他創(chuàng)辦的育才學(xué)校音樂組》、《陳鶴琴及其兒童音樂教育思想》等學(xué)術(shù)論文60余篇。鑒于他在音樂教育工作、音樂理論研究等方面的成就，中央電視臺曾在新聞節(jié)目中對他的工作事跡做報道，曾被授予“曾憲梓教師獎”二等獎、河北省優(yōu)秀教師、河北省先進兒少工作者等獎勵和榮譽稱號。

圖書目錄

第一章緒論
一、音樂藝術(shù)教育的概念
二、音樂藝術(shù)教育的目的與任務(wù)
三、音樂藝術(shù)教育的基本原則
四、音樂藝術(shù)教育的內(nèi)容
第二章音樂藝術(shù)的特性
一、什么是音樂藝術(shù)
二、音樂藝術(shù)的特性
三、音樂藝術(shù)的構(gòu)成因素
四、音樂美的范疇
五、音樂藝術(shù)的體裁形式
第三章音藝術(shù)教育活動
一、音樂藝術(shù)教育的結(jié)構(gòu)
二、音樂藝術(shù)教育的過程
三、音樂藝術(shù)教育的方法
四、音樂藝術(shù)教育的幾種模式
第四章音樂基本知識、視唱練耳與音樂創(chuàng)作教育
一、音樂基本知識與視唱練耳教育
二、音樂創(chuàng)作教育
第五章聲樂、器樂、藝術(shù)技能訓(xùn)練
一、音樂藝術(shù)欣賞教育的概念
二、音樂藝術(shù)欣賞的不同層次
三、音樂藝術(shù)欣賞方法
四、如何培養(yǎng)與提高音樂欣賞水平
五、音樂欣賞的教學(xué)
第七章音樂藝術(shù)活動的開展
一、歌詠比賽的組織與評比
二、卡拉OK演唱比賽
三、音樂欣賞講座
四、合唱隊的組織、訓(xùn)練與演出
五、樂隊的組織、訓(xùn)練與演出
六、音樂晚會的組織與演出
第八章音藝術(shù)教育的功能與效應(yīng)
一、音藝術(shù)教育對人的音樂審美能力的培養(yǎng)
二、音樂藝術(shù)教育對人的精神陶治
三、音樂藝術(shù)教育的輔德功能與效應(yīng)
四、音樂藝術(shù)教育的益智功能與效應(yīng)
五、音樂藝術(shù)教育的健體功能與效應(yīng)
六、音樂藝術(shù)教育產(chǎn)生的社會效應(yīng)
附錄：參考書目與材料
后記