無衣高三就曾轉學、逃學，與美術老師杜皮有越軌行為。父母不正常的婚姻生活，對她多少也有一些負面影響。后來無衣來到杜皮任職的美術學院就讀，與杜皮過起了同居生活。杜皮最終卻娶了系主任老封建的侄女，無衣則因生活態(tài)度不嚴肅，最后被勒令退學……文中，室友暴眼的放浪形骸，室長兩兩面針居然成了同班同學暴眼的二媽，大門學無建樹卻娶了位法國老婆……青春的躁動，成人的荒唐，竟然被一個年僅21歲的女生用行云流水般的筆觸描繪得惟妙惟肖，真實可感。這一幫“群居的甲蟲”，竟然就是我們熟視無睹 的同學玩伴，就是無數(shù)父母寄予厚望的男孩女孩。學校并非凈土，面對年輕人生理與心理的愈來愈早熟，面對經濟大潮沖擊下污泥濁水的泛起，年輕人的道德感與責任感的扭曲甚至喪失，不得不令人震驚，引人深思。這絕對不是社會時步的表征。那么，是社會進步所必須付出的代價嗎？本書從一個側面揭示了對學生進行正面引導的必要與迫切。
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